Como posso utilizar vídeos em encontros síncronos sem sobrecarregar o uso de dados?

A melhor alternativa é gravar previamente um vídeo e disponibilizá-lo aos alunos (na plataforma Moodle ou por meio de um link) para uma discussão mais curta e objetiva sobre o vídeo, em um encontro síncrono. Se o vídeo for longo, é recomendado dividi-lo ou gravá-lo em partes menores.

Em que diferem encontros síncronos de encontros assíncronos?

Os encontros síncronos são os momentos de encontros em “sala de aula”, ao vivo, entre professores e suas turmas de alunos (não necessitando o uso de vídeo o tempo todo), não devendo ficar centrado na figura do professor.

Já as atividades assíncronas permitem o desenvolvimento de atividades com o uso de ferramentas propícias para esse tipo de interação, como os fóruns em ambientes virtuais de aprendizagem, por exemplo. Esses encontros exigem menos consumo de dados e conexão de internet em comparação com sessões de vídeo online.

Em que diferem encontros síncronos de encontros assíncronos?

Os encontros síncronos são os momentos de encontros em “sala de aula”, ao vivo, entre professores e suas turmas de alunos (não necessitando o uso de vídeo o tempo todo), não devendo ficar centrado na figura do professor.

Já as atividades assíncronas permitem o desenvolvimento de atividades com o uso de ferramentas propícias para esse tipo de interação, como os fóruns em ambientes virtuais de aprendizagem, por exemplo. Esses encontros exigem menos consumo de dados e conexão de internet em comparação com sessões de vídeo online.