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Seminário Estadual PNAIC – Caderno de Resumos
Link disponível para download em pdf: Seminário Estadual PNAIC – Caderno de Resumos v.2, 2014. Apresentação Normas para publicação Edição atual Edições anteriores Expediente
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Apresentação
O Seminário Estadual 2014 encerrou as atividades anuais de formação do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/Matemática (PNAIC), cujo objetivo principal foi a Formação continuada de Professores das Redes Públicas de Ensino que atuam nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, ação coordenada, em parte do Rio Grande do Sul, pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A Equipe PNAIC-UFPel organizou este evento com o intuito de criar um espaço para o compartilhamento e a avaliação das atividades desenvolvidas ao longo do ano de […]
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Edição atual
Seminário Integrador dos Observatórios da Educação – Caderno de Resumos n.1, 2014. Link para conferência dos resumos SEÇÃO 1: RESUMOS – OBEDUC-PACTO ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO INTEGRAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS – Letícia Pacheco dos Reis; Orientadora: Marta Nörnberg. ANÁLISE DE ATIVIDADES DIDÁTICAS ALFABETIZADORAS DE LIVROS ACADÊMICOS DESTINADOS A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES RELACIONANDO-AS AOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO PNAIC – Arita Mendes Duarte; Orientadora: Gilceane Caetano Porto. BANCO DE DADOS DO OBEDUC-PACTO – PRODUÇÕES ESCRITAS DE ORIENTADORAS DE ESTUDO DO PNAIC – Jessica Aline Leal da […]
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Normas para publicação
Caderno de Resumos [do] Seminário Integrador dos Observatórios da Educação 30 de junho e 1 de julho de 2014 [recurso eletrônico] – Pelotas : [s.n.], 2015. 153 p.
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Expediente
Corpo editorial: COMISSÃO ORGANIZADORA Conceição Paludo Denise Nascimento Silveira Marta Nörnberg COORDENAÇÃO GERAL Marta Nörnberg COMISSÃO CIENTÍFICA Ana Ruth Moresco Miranda Conceição Paludo Denise Nascimento Silveira Dinora Tereza Zucchetti Edgar Kirchof Gilceane Caetano Porto Maira Ferreira Marta Nörnberg Patrícia Moura Pinho Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez Robledo Lima Gil Verno Kruger ORGANIZAÇÃO DO CADERNO DE RESUMOS Marta Nörnberg Gabriela Schander Braga PROJETO GRÁFICO-IDENTIDADE VISUAL DO EVENTO Marcus Neves DIAGRAMAÇÃO DO CADERNO DE RESUMOS Chris de Azevedo Ramil FINANCIAMENTO Programa Observatório da Educação – CAPES […]
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Edições anteriores
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Apresentação
O Seminário Estadual 2014 encerrou as atividades anuais de formação do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/Matemática (PNAIC), cujo objetivo principal foi a Formação continuada de Professores das Redes Públicas de Ensino que atuam nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, ação coordenada, em parte do Rio Grande do Sul, pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A Equipe PNAIC-UFPel organizou este evento com o intuito de criar um espaço para o compartilhamento e a avaliação das atividades desenvolvidas ao longo do ano de […]
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Seminário Integrador dos Observatórios da Educação – Caderno de Resumos
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Retificação: Seleção para bolsista CAPES/OBEDUC Edital 01/2016
SELEÇÃO PARA BOLSISTA DESIGN DIGITAL OU DESIGN GRÁFICO Retificação de edital Inscrição até 05 de junho, as 23h59min, por meio de envio de e-mail para o endereço martaze@terra.com.br, anexando: 1- documento Word contendo breve texto com as seguintes informações: – foto e dados de identificação (nome, nº da identidade e do CPF, telefone contato, endereço de e-mail, endereço residencial, CEP residencial); – indicação dos turnos semanais disponíveis para as atividades de bolsista IC; – indicação de curso, semestre e turno das aulas; – indicação dos […]
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Geale e Obeduc-Pacto convidam para palestra com Prof. Dr. Lourenço Chacon
Na próxima quinta-feira (19) ocorrerá no Auditório 2 do Centro de Artes (R. Cel. Alberto Rosa, 62) a palestra “Desempenho ortográfico e classes fonológicas na escrita infantil”, com o Prof. Dr. Lourenço Chacon da UNESP/SP. O evento ocorre a partir das 18h30 e previsão de término às 20h30. Não é necessária inscrição prévia, sendo essa feita de forma gratuita no local com possibilidade de envio de atestado para aqueles que solicitarem. Lourenço Chacon tem experiência na área de Linguística, desenvolvendo trabalhos sobre hesitações na fala infantil […]
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