-
Banco de dados
Um dos produtos do projeto Obeduc-Pacto foi a criação e organização de dois bancos de dados: o BTP (Banco de Textos de Professoras) e o AMP (Acervo de Materiais Pedagógicos). Trata-se de um banco com formato físico e digital. O BTP é constituído por produções escritas de docentes participantes do PNAIC- UFPel e de professoras estagiárias do curso de Pedagogia da UFPel. O AMP é formado por produções variadas, como recursos e técnicas didáticas, elaboradas por docentes participantes do programa PNAIC-UFPel. Uma descrição sobre o […]
Tags: posts.
-
LIVRO DISPONÍVEL EM FORMATO DIGITAL
É com alegria que socializamos o link da obra “Estudos sobre Aquisição da Escrita, Formação Docente e Práticas de Alfabetização”, publicado pela Editora Oikos. – Link para download do livro: http://oikoseditora.com.br/obra/index/id/1069 O livro reúne os principais resultados de pesquisas e de práticas de ensino desenvolvidas durante a vigência do projeto de pesquisa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: formação de professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo de alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental), identificado pela sigla Obeduc-Pacto/UFPel, […]
Tags: posts.
-
Artigos
2020 Compreensões de cuidado e educação na educação infantil produzidas no estágio supervisionado. PILONETTO, R. F. R; NÖRNBERG, M. Compreensões de cuidado e educação na educação infantil produzidas no estágio supervisionado. Revista FAEEBA, v. 29, p. 157-174, 2020. Políticas conservadoras e (des)intelectualização da docência. NÖRNBERG, M. Políticas conservadoras e (des)intelectualização da docência. Práxis Educativa (UEPG. ONLINE), v. 15, p. 1-14, 2020. 2019 Ciências e alfabetização científica: apontamentos teóricos para a formação de professores dos anos iniciais PEREIRA, I. D. M; NÖRNBERG, M. Ciências e […]
Tags: posts.
-
Trabalhos completos e Resumos em eventos
2020 SILVEIRA, S. P; PEREIRA, I. D. M; KAADT, M. V; DIAS, M. C; WENDLER, D. H; NÖRNBERG, M. Oficina pedagógica para o ensino de ciências nos anos inciais: formação inical e continuada. In: Anais da 6ª SIIEPE – Congresso de Extensão e Cultura. Pelotas: UFPEL, 2020. A organização do banco de dados e a pesquisa. KAADT, M. V; DIAS, M. C; WENDLER, D. H; SILVEIRA, S. P; NÖRNBERG, M. A organização do banco de daods e a pesquisa. In: Anais da 6ª SIIEPE – […]
Tags: posts.
-
TCC
2017 PACHALSKI, Lissa. Teoria e prática: inimigas? Um olhar a partir de uma experiência de estágio em docência nos anos iniciais. 2017. TCC (Pedagogia) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2017. SOUTO, Luiza Kerstner. A complexidade de aprender a ser professora a partir da experiência do estágio curricular. 2017. TCC (Pedagogia) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2017. 2016 JÄGER, Josiane Jarline. Estágio em docência compartilhada: reflexões sobre a ação de planejar. 2016. TCC (Pedagogia) – Faculdade de Educação, […]
Tags: posts.
-
Teses
2019 Participação e relações interculturais entre meninas e meninos e suas professoras em contexto escolar. ROCHA, Jeruza da Rosa da. Participação e relações interculturais entre meninas e meninos e suas professoras em contexto escolar. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2019. Interações de professores com as tecnologias móveis e sem fio em contexto de formação continuada. SCHMIDT, Michele de Almeida. Interações de professores com as tecnologias móveis e sem fio em contexto de […]
Tags: posts.
-
Oficinas Pedagógicas: Matemática nos Anos Iniciais
A equipe Obeduc-Pacto vem por meio deste agradecer a participação de todos nas oficinas pedagógicas do projeto “Formação na escola”, do ano de 2019. Este foi um processo enriquecedor, onde a colaboração e a formação entre pares fez com que todos desenvolvessem diferentes estratégias de ensino e compartilhamento de saberes no campo da Matemática, a fim de potencializar o ensino e aprendizagem no contexto da Educação Básica. O grupo deseja uma boa formação e um bom desempenho docente a todos! Abaixo estão disponíveis as apresentações […]
Tags: posts.
-
Projeto de extensão Formação na Escola na 48ª edição do EM PAUTA
Venha ver conosco a 48ª edição do EM PAUTA, que além de estar com um programa especial em homenagem aos 50 anos da Universidade Federal de Pelotas, mostra um pouquinho da importância do nosso projeto de extensão FORMAÇÃO NA ESCOLA. Acesse a reportagem clicando AQUI
Tags: posts.
-
Cadernos de Formação Educação Infantil
Acesse abaixo: Caderno 1 Docência na Educação Infantil Caderno 2 Infância e Linguagem Caderno 3 Práticas e Interações Caderno 4 Bebês Leitores e Autores Caderno 5 Crianças Leitores e Autores Caderno 6 Currículo e Linguagem Caderno 7 Espaços e mediações Caderno 8 Leitura dentro e fora da escola
Tags: posts.
-
Cadernos de Formação
Caderno de Apresentação Caderno de Gestores Cadernos acesse abaixo: Unidade 1 Unidade 2 Unidade 3 Unidade 4 Unidade 5 Unidade 6 Unidade 7 Unidade 8 Unidade 9 Unidade 10
Tags: posts.
