Nos dias 04 e 06 de fevereiro ocorreu no Polo de Apoio Presencial de São Lourenço do Sul o II Seminário de Estágios do CLMD. O evento contou com a presença dos palestrantes prof. Diogo Rios, do Curso de Matemática Licenciatura Presencial, e da professora Patrícia Rutz Bierhals, do Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância. No primeiro dia, segundo o orientador de estágios Rogério Burkert, “o professor Diogo Rios proferiu palestra com o tema Prática de Ensino e Estágio Supervisionado nos cursos de […]
No dia 31 de janeiro o polo de Constantina sediou o II Seminário de Estágios do CLMD em Constantina, com a presença da orientadora Silvana e da coorientadora Domingas. As experiências dos estagiários foram apresentadas na forma de slides, que retratavam suas reflexões sobre a própria prática em Educação Não Formal de conceitos de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental. Foram diversos projetos que enriqueceram as discussões a respeito de docência, aprendizagem significativa, contrato didático, legislação e afetividade em Educação Matemática. Parabéns aos professores […]
No dia 31 de janeiro ocorreu em Cachoeira do Sul o II Seminário de Estágios, com o acompanhamento da professora Édila. Segundo a orientadora, os alunos estão de parabéns, pois os trabalhos apresentados foram excelentes. Estendemos os cumprimentos ao polo e à professora Édila, e a todos os orientadores do CLMD, que pelo seu trabalho possibilitam a excelência da formação do nosso aluno.
No dia 30 de janeiro aconteceu o II Seminário de Estágios do CLMD em Balneário Pinhal. O acompanhamento da orientadora se deu pelo aplicativo Skype, com a turma reunida no polo, junto com a coorientadora. A professora Cristiane assistiu e interagiu com seus orientandos, bem como com a colega Fernanda, coorientadora de estágios no polo. Com o uso das diversas mídias, o acompanhamento dos alunos se torna eficaz. Professores e alunos que se aproximam, com o objetivo comum de contribuir para a Educação Matemática brasileira. […]
O estagiário Carlos Meyer, do polo de São Lourenço do Sul, realizou um projeto desfiador. Com o uso de diversos materiais para desenvolver conceitos de frações, como por exemplo, o jogo do dominó, disco de frações, caixa com bolinhas, sapata das frações, dentre outros. O grupo de estudantes era formado na sua grande maioria por filhos e parentes de policiais militares e apresentaram interesse e estímulo durante as atividades propostas pelo Carlos. “Parabéns Carlos e obrigado pelo dia emocionante que proporcionasses a mim mas especialmente […]
O Polo de Apoio Presencial de Quaraí promove nos meses de outubro e novembro sua jornada acadêmica.
Estamos iniciando nesta semana a apresentação dos relatos de experiência produzidos em Estágio Curricular Supervisionado I. Os polos se organizaram para as apresentações, e contamos com a presença de palestrantes, público externo, bancas e outras atividades, nas apresentações dos pôsteres elaborados pelos estagiários. Os Orientadores do Polo de São Lourenço do Sul, juntamente com a coorientadora e a coordenação do polo organizaram um evento de dois dias, e publicaram no site da UFPel: ======================== Seminário de Apresentação de Trabalhos do curso de Matemática a distância […]
Os professores de Estágio Curricular Supervisionado I, do CLMD: Cristiane, Dayana, Mariana, Osmar, Rita e Rogério participaram do XI ENEM com trabalhos relacionados às suas pesquisas. Outros professores do CLMD, como as professoras Sabrina e Daniela também se fizeram presentes no evento, apresentando seus trabalhos. O contato entre os orientadores gerou uma discussão frutífera a respeito dos estágios Esta constante atualização mostra que para ser professor ideias novas necessitam ser buscadas, criadas e discutidas.
O estudante Lucas, do polo de Cachoeira do Sul, apresentou o trabalho que escreveu juntamente com sua colega Renata, do mesmo polo, no XI Encontro Nacional de Educação Matemática – ENEM, que foi realizado em Curitiba/PR. O trabalho versou a respeito do uso de portfólios. A apresentação foi muito elogiada e a mais questionada de sua sessão, gerando ideias e inquietações nos participantes. Estes encontros servem, dentre outras coisas, para trocar ideias, experiências e práticas entre pesquisadores, estudantes e professores que se interessam pela Educação […]
O Curso de Licenciatura em Matemática a Distância, através de seu Projeto Pedagógico, possui uma visão que busca atender às diversas demandas que se constituem nos espaços de educação formal e não formal de ensino e aprendizagem de Matemática, desta forma, os estágios se constituem em espaços de discussão, produção e vivência orientada das diferentes práticas docentes em Educação Matemática. Segundo o PPC, “Entendendo que a formação de um professor constitui-se a partir de sua prática, os estágios curriculares obrigatórios preparam o aluno para o […]