Instruções sobre as Matrículas e Disciplinas ofertadas no Calendário Alternativo – 2020/1
As matrículas serão feitas como nos semestres anteriores, ou seja, TODOS os alunos vinculados ao PPGA que ainda não defenderam, deverão se matricular, pelo menos em “Projeto de Pesquisa para Dissertação e/ou Tese em Agronomia” (caso ainda não tenham cursado), ou “Elaboração de Dissertação” ou “Elaboração de Tese”.
Cada aluno deverá preencher o Formulário de Matrícula em consonância com seu orientador e enviar para o e-mail (posagronomia.ufpel@gmail.com) até o dia 14 de junho de 2020 (próximo domingo).Os formulários de matrícula excepcionalmente não precisarão ser assinados, porque cada aluno vai enviar de seu e-mail pessoal e posteriormente os orientadores validarão ou não as matrículas.
Para o semestre alternativo 2020/1, as matrículas obrigatoriamente deverão ser realizadas nas disciplinas disponibilizadas no documento em anexo.
6° Rodrigo Nogueira Giovanni (sem bolsa de estudos)
OBS: A definição formal dos orientadores dos candidatos aprovados será realizada posteriormente, porém antes das matrículas que serão dias 2 e 3 de março de 2020.
A definição da disponibilidade de bolsas depende das agências de fomento e serão distribuídas de acordo com critérios estabelecidos no Edital n° 151 de 2019.
Mais de 5 mil estudantes já se preparam para concorrer ao Prêmio CAPES Talento Universitário que oferece R$5 mil reais aos universitários que prestaram o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) nos anos de 2017 e 2018.
Com inscrições abertas até ao próximo dia 12, o CAPES Talento Universitário vai selecionar mil alunos que começaram a graduação em 2019, em instituições de ensino superior (IES) públicas, privadas ou militares.
Os interessados podem se candidatar no site do Prêmio. Para a seleção, uma prova de múltipla escolha será aplicada em 60 municípios, de todos os estados brasileiros, no dia 08 de dezembro. A divulgação dos resultados ocorrerá em fevereiro de 2020.
O Prêmio tem investimento total de R$5 milhões, e vai reconhecer o desempenho de estudantes com competências cognitivas de destaque, além de subsidiar estudos e pesquisas que reflitam nas atividades da CAPES.
(Brasília – Redação CCS/CAPES)
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