O Mooc H5P foi cocriado com objetivo de auxiliar o professor a introduzir elementos de “gamificação”, (metas, regras, engajamento e sistema de feedbacks), ao longo da disciplina, tornando os conteúdos mais atrativos para os acadêmicos, potencializando o processo de aprendizado. Àqueles a bordo, podem esperar por diversão e aprendizado. Estação Espacial: e-PROJETO. As condições meteorológicas não vão atrapalhar a missão. Para fazer parte desta aventura, basta se inscrever em: https://l.ufpel.edu.br/qw2q6t Assim como foguete, o aprendizado não tem ré!
A Coordenação Institucional da Universidade Aberta do Brasil na Universidade Federal de Pelotas (UAB-UFPEL), torna pública a abertura das inscrições para a formação de Cadastro de Reserva de bolsistas UAB/CAPES para a função de TUTORIA PRESENCIAL junto ao Curso de Licenciatura em História a Distância (CLHD). Os bolsistas serão selecionados e atuarão no apoio ao Curso de Licenciatura em História a Distância atendendo ao regramento estabelecido pela Portaria CAPES Nº 102, de 10 de maio de 2019; Portaria CAPES 139, de 13 de julho de […]
CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO Em março de 2020 o mundo se deparou com a pandemia causada pela COVID19, uma das maiores crises sanitárias já vivenciadas pela humanidade. A situação pandêmica alterou o cotidiano da educação superior exigindo novas formas de organização do trabalho docente. Em um curto prazo, professores e estudantes migraram do ensino presencial para o ensino remoto emergencial. Imersos nesse “novo” contexto educacional, o evento “Diálogos sobre Experiências Exitosas no Ensino Remoto” e o e-book constituído das publicações feitas no referido Evento têm a […]
RESULTADO DOS RECURSOS – HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÕES PROFESSOR FORMADOR RECURSOS_Homologação CLHD_2022_IdMed
HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES – PÓS RECURSOS EDITAL CLHD 03/2022 – TUTORIA PRESENCIAL pós_recursos_tutor_2022_homologação