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CONLUBRA 2021
Mais informações: (acesse aqui)
Conhecimento e gratidão!
Na última sexta-feira (06/04), no município de Pelotas-RS, ocorreu o Pré-Conlubra, que teve como objetivo principal a troca de conhecimentos e experiências, bem como preparar o II Conlubra com data já estabelecida (3, 4 e 5 de abril de 2019) também em Pelotas.
Contamos com a presença de todos! E agradecemos o apoio das universidades parceiras!
Pré-Conlubra – Diálogos para 2019!
Em 2017, realizamos em Pelotas/RS um dos maiores congressos sobre autismo e educação inclusiva do Brasil, o Conlubra, parceria da Universidade Federal de Pelotas com a Universidade do Minho (Portugal).
Durante três dias, contamos com mais de 600 inscritos, dezenas de palestrantes do Brasil e de Portugal, apresentação de trabalhos em comunicação oral e pôsteres, vários mini-cursos e milhões de pessoas de todo País de audiência em nossos canais online.
Neste ano, em 2018, faremos um evento de um dia, também em Pelotas, como preparatório para a segunda edição do Conlubra, que acontecerá em abril de 2019. Desta vez, nossas parceiras serão as Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade do Estado do Rio Grande do Sul (Uergs), Universidade Federal do Pampa (Unipampa), IFSul e o Centro de Atendimento ao Autista de Pelotas. O evento acontecerá durante a semana do autismo.
Nessa edição, esta prevista a participação de pelo menos 450 pessoas.
Veja a programação:
Manhã
9 horas – abertura
9:30 – mesa redonda 1 “Educação especial na perspectiva da educação inclusiva”
MAD – Modelo de atendimento à diversidade: conceitos e práticas – Andréa Tonini – UFSM
Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado – Débora Jacks – CAA
A pessoa com TEA e a prática da inclusão – Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez – UFPEL
Mediadora: Francele Carlan – UFPEL
Tarde:
13:30 – mesa redonda 2 “Percursos e desafios da acessibilidade e inclusão”
Docência (s) no contexto da Educação Inclusiva – Mirna Suzana V. Martinez – UERGS
Inclusão na Educação profissional – Rosane – IFSUL
Inclusão no Ensino Superior: a certificação e os desafios da prática – Gilsenira Rangel – UFPEL
A formação de professores na perspectiva Inclusiva: desafios e perspectivas a partir da experiência das Tertúlias Pedagógicas Inclusivas – Claudete Lima – UNIPAMPA
Mediadora: Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez – UFPEL
16:30 – reunião do comitê científico para organização do II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TEA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA – abril 2019