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Compreendendo frações utilizando Material Lúdico – Carlos Meyer
O estagiário Carlos Meyer, do polo de São Lourenço do Sul, realizou um projeto desfiador. Com o uso de diversos materiais para desenvolver conceitos de frações, como por exemplo, o jogo do dominó, disco de frações, caixa com bolinhas, sapata das frações, dentre outros. O grupo de estudantes era formado na sua grande maioria por filhos e parentes de policiais militares e apresentaram interesse e estímulo durante as atividades propostas pelo Carlos. “Parabéns Carlos e obrigado pelo dia emocionante que proporcionasses a mim mas especialmente […]
Tags: educação matemática, educação não formal, estágios.
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Projeto de Educação Financeira com pessoas em tratamento de dependência química – um desafio
O relato que segue nos foi enviado pela aluna Rosmarie (de vermelho, à esquerda), do polo de São Francisco de Paula. Na foto, junto com ela, a coorientadora de Estágios Lidiane (ao centro) e a orientadora de estágios Simone (à direita), do CLMD. Realizei a opção em fazer meu Estágio em uma instituição de reabilitação de dependentes de Drogas, que tem em minha cidade, por conhecer a clientela e já ter trabalhado em outros Programas de Ensino nesta instituição. Desde 2009, realizo um trabalho voluntário, do […]
Tags: educação matemática, matemática financeira.
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Estágios do CLMD 2013
O Curso de Licenciatura em Matemática a Distância, através de seu Projeto Pedagógico, possui uma visão que busca atender às diversas demandas que se constituem nos espaços de educação formal e não formal de ensino e aprendizagem de Matemática, desta forma, os estágios se constituem em espaços de discussão, produção e vivência orientada das diferentes práticas docentes em Educação Matemática. Segundo o PPC, “Entendendo que a formação de um professor constitui-se a partir de sua prática, os estágios curriculares obrigatórios preparam o aluno para o […]
Tags: clmd, educação matemática, estágios.
