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Professores de Estágio na Lagoa Mirim
Professores Reginaldo, Amanda, Bernadete, Simone, Thaís, Rita, Alexandre, Melissa, Carlos Eduardo e Felipe As webreuniões de estágio do CLMD são realizadas no estúdio que se localiza no prédio da Agência da Bacia da Lagoa Mirim, em Pelotas. Muitos orientadores e coorientadores acessam as reuniões do polo ou de casa. Aqui está parte da equipe de professores após reunião. É importante salientar que nossas webreuniões são garantidas não somente pela participação da equipe de estágios, mas também pelo apoio da equipe técnica, que apesar de não […]
Tags: orientadores, webreuniões.
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Reunião de Orientadores em Pelotas
Professores Felipe, Carlos Eduardo, Reginaldo, Thaís, Bernadete, Melissa, Rita, Rogério e Alexandre Semanalmente ocorrem duas webreuniões de orientadores e coorientadores dos estágios do CLMD, às quartas e sextas-feiras. São momentos de discussão a respeito do andamento dos estágios, também troca de ideias sobre as possibilidades de atividades, referenciais, avaliações e operacionalidades referentes ao acompanhamento dos estagiários. A equipe composta por mais de 40 professores, alguns participando presencialmente na sede, em Pelotas, e outros nos polos, dedica-se ao aprimoramento da docência, sempre com o foco no […]
Tags: orientadores, webreuniões.
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Estudante do CLMD apresenta trabalho no Fórum Mundial de Educação
O estudante Luciano Coiro, do polo de Sapucaia do Sul, apresentou seu trabalho “A Influência do ambiente social na aprendizagem” no Fórum Mundial de Educação, realizado em Canoas – RS. O evento ocorreu de 21 a 23 de janeiro, e o pôster de Luciano foi apresentado no eixo Pedagogia, Territórios e Resistências. A equipe de estágios do CLMD dá os parabéns ao Luciano pela iniciativa e pelo reconhecimento do trabalho produzido. Maiores informações em http://www.fmecanoas2014.com.br/
Tags: eventos.
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Compreendendo frações utilizando Material Lúdico – Carlos Meyer
O estagiário Carlos Meyer, do polo de São Lourenço do Sul, realizou um projeto desfiador. Com o uso de diversos materiais para desenvolver conceitos de frações, como por exemplo, o jogo do dominó, disco de frações, caixa com bolinhas, sapata das frações, dentre outros. O grupo de estudantes era formado na sua grande maioria por filhos e parentes de policiais militares e apresentaram interesse e estímulo durante as atividades propostas pelo Carlos. “Parabéns Carlos e obrigado pelo dia emocionante que proporcionasses a mim mas especialmente […]
Tags: educação matemática, educação não formal, estágios.
