NUFOR promove Formação de Professores Ingressantes

A Pró-Reitoria de Ensino (PRE), por meio da Coordenação de Pedagogia Universitária (CPU) e do Núcleo de Formação de Professores (NUFOR), promove a 8ª Formação de Professores Ingressantes da UFPel. A atividade, prevista no Calendário Acadêmico, será realizada de 03 a 07 de maio, em ambiente virtual.

O evento, que ocorre semestralmente, promove ações de formação que buscam contemplar a integração do professor ingressante à cultura universitária, bem como debater questões pedagógicas no contexto da docência no Ensino Superior.

O curso é dividido em dois módulos independentes de 20 horas cada. No turno da manhã será realizado o Módulo I e no turno da tarde o Módulo II. O curso ocorrerá de forma concentrada durante a semana e totalizará as 40 horas. O cumprimento das 40 horas de formação é uma exigência feita aos professores em situação de estágio probatório, pautada pela Resolução nº 15 do COCEPE de maio de 2017. Para receber o certificado o participante deverá concluir no mínimo 75% das atividades do módulo no qual se inscreveu.

O Módulo I apresentará questões estruturais da Universidade, bem como as Pró-Reitorias e Coordenações. Além disso, será oferecido um tour virtual das Unidades na sexta-feira (dia 07), às 15h. Esta ação é direcionada aos professores recém chegados à casa, para conhecimento das diferentes Unidades, partilhando a história da Universidade, construindo o sentimento de pertencimento e afetividade com a Instituição de Ensino.

Já o Módulo II abordará temas pedagógicos que envolvam a formação de professores, práticas de ensino e pedagogia universitária. Apenas as palestras do Módulo II serão abertas aos demais professores e professoras da UFPel.

De acordo com a PRE, como esta formação está prevista no Calendário Acadêmico, é importante que os professores ingressantes organizem e reservem este período para participar das atividades do curso.

Inscrições
As inscrições podem ser feitas neste formulário e estarão abertas até o dia 29 de abril. No dia seguinte ao encerramento das inscrições, os links para acessar as atividades do curso de formação serão enviados diretamente ao participante por meio do e-mail cadastrado. Em caso de dúvidas, contate a organização através do e-mail nufor.ufpel@gmail.com.

Programação

Módulo I – Turno da MANHÃ, das 08h às 12h

03/05
Abertura
Concepção, Estruturação e Procedimentos (PRE)

04/05
A Carreira Docente e o Contexto Institucional no Magistério Público Federal (CPPD e PROGEP)

05/05
Concepção, Estruturação e Procedimentos (PRPPGI)

06/05
Concepção, Estruturação e Procedimentos (PREC)

07/05
Estrutura e funcionamento (PRAE)
Estrutura e funcionamento (CID)

Módulo II – Turno TARDE, das 13h30min às 17h

03/05
“Estratégias de ensino e a aula universitária”
Palestrante: Profa. Rita Cóssio Rodrigues (IB/UFPel)
Mediação: Profa. Débora Cristina Nichelle Lopes

04/05
“Reflexões sobre o ensino remoto emergencial”
Palestrante: Prof. Valmir Heckler (FURG)
Mediação: Profa. Ana Inez Klein

05/05
“Desafios e avanços das políticas afirmativas na universidade pública”
Palestrante: Profa. Ângela Ernestina Cardoso de Brito (UFBA)
Mediação: Profa. Airi Macias Sacco

06/05
“Os desafios na carreira acadêmica: atividades acadêmicas e de gestão”
Palestrante: Prof. Naomar de Almeida Filho (UFBA)
Mediação: Prof. Eduardo Ferreira das Neves Filho

07/05
Roteiro virtual pela UFPel
Apresentação: Profa. Dalila Muller (CCSO/UFPel)
Mediação: Profa. Ana Inez Klein

VI Evento de Formação para Professores Ingressantes e Formação Continuada de Professores da UFPel

Na semana de 14 a 18 de outubro de 2019 ocorreu o VI Evento de Formação para Professores Ingressantes e Formação Continuada de Professores da UFPel, no Auditório da Reitoria, Campus Anglo. O evento, que ocorre semestralmente, promoveu ações de formação que buscaram contemplar a integração do professor ingressante à cultura universitária, bem como a discussão de questões pedagógicas que envolvem o cotidiano da docência no Ensino Superior. As palestras do módulo pedagógico, nesta edição, foram abertas a todos os professores da UFPel.

O curso ocorreu no formato de dois módulos de 20 horas, manhã e tarde, de forma concomitante, perfazendo um total de 40 horas. Estiveram presentes 60 professores e professoras, e a semana foi bastante dinâmica e de troca de experiências, contribuindo para a reflexão sobre a formação pedagógica no Ensino Superior.

Entre as atividades do curso, destacamos o passeio pelas unidades da UFPel, uma ação importante direcionada aos professores recém chegados à casa, no conhecimento das diferentes Unidades, partilhando a história da Universidade, construindo seus sensos de pertencimento e afetividade com a Instituição.

O curso de formação de professores ingressantes já atingiu cerca de 400 docentes desde 2017, e ocorre semestralmente em maio e outubro de cada ano, estando previsto no calendário acadêmico da Universidade.

Mostra de Cursos 2019

De um lado, estudantes do Ensino Médio cheios de curiosidade. De outro, universitários e professores entusiasmados ao explicar por que o seu curso é especial. Essa era a tônica da integração que ocorreu durante a terceira edição da Mostra de Cursos promovida pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), realizada no dia 18, na Escola Superior de Educação Física (ESEF). A organização estima que entre 800 a mil visitantes participaram do evento, a grande maioria estudantes de Ensino Médio de escolas públicas e particulares de Pelotas e região, como Jaguarão, Santa Vitória do Palmar, Canguçu e Arroio do Padre.

O evento teve exposição de mais de 90 cursos, apresentação de projetos e pesquisas, exemplos de formas de atuação e funcionamento das graduações, espaço para tirar dúvidas e ainda rodas de conversa.

Coordenação de Pedagogia Universitária realiza Formações Docentes

A Coordenação de Pedagogia Universitária da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) está propondo duas novas formações docentes em outubro. A primeira será “Metodologias Ativas”, no dia 11. A segunda é a sexta edição do Evento de Formação para Professores Ingressantes e Formação Continuada de Professores da UFPel, que ocorre de 14 a 18. Ambas serão realizadas no Auditório da Reitoria, no Campus Anglo.

Mais informações podem ser obtidas através do telefone (53) 3284-4076 ou dos e-mails nufor.ufpel@gmail.com e nuac.ufpel@gmail.com.

Metodologias Ativas
Dia: 11/10/2019
Local: Auditório da Reitoria, Campus Anglo – 4º andar
Horário: 9h às 12h
Inscrições: No local, a partir das 8h30min

Proposta:
Nesta formação, aberta a todos os professores da UFPel, o tema será Metodologias Ativas e de que forma elas podem contribuir com o ensino e aprendizagem. Mesmo com a utilização de novos recursos tecnológicos, o sistema tradicional de ensino ainda prevalece, justamente porque a tecnologia não garante a transposição de paradigmas pedagógicos, nem tampouco a aprendizagem. Por isso, serão abordados brevemente modelos pedagógicos e epistemológicos que sustentam o modelo tradicional de ensino e, a partir disso, serão abordadas propostas de ensino a partir de metodologias ativas para inovação das práticas pedagógicas com a utilização do Blended Learning, que é uma abordagem de educação formal na qual um estudante aprende, pelo menos em parte, por meio do ensino online. Isso ocorre, pois, em todos os programas de Ensino Híbrido – os estudantes têm um pouco de sua aprendizagem via internet, e também parte de forma presencial, em uma localidade física supervisionada, fora de sua residência.

A professora responsável pela formação é Helena Kieling, aluna do Doutorado em Letras do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPel, sob orientação do professor Rafael Vetromille-Castro. Helena é mestra em Linguística Aplicada e pesquisadora sobre Metodologias Ativas. Em sua dissertação trabalhou com Ensino Híbrido e professoras em formação. No Doutorado, pesquisa sobre Metodologias Ativas e ensino de Inglês para crianças. Tem experiência no ensino de Línguas Estrangeiras e também no trabalho com professores. Atualmente, é coordenadora do programa bilíngue da Escola Mario Quintana.

* Esta é uma ação dentro da proposta de SEMINÁRIOS DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA, planejadas pelo GIP – Grupo de Interlocução Pedagógica, que vem discutindo e identificando demandas importantes para a formação docente em suas Unidades.

6º Evento de Formação para Professores Ingressantes e Formação Continuada de Professores da UFPel
Dia: 14 a 18/10/2019
Local: Auditório da Reitoria, Campus Anglo – 4º andar
Horário: 8h30min às 12h (Módulo I) e 14h às 17h30min (Módulo II)
Inscrições: já abertas, através deste link

Proposta:
Este evento, que ocorre semestralmente, busca promover ações de formação que contemplem a integração do professor ingressante à cultura universitária, bem como a discussão de questões pedagógicas que envolvam o cotidiano da docência no Ensino Superior, palestras que, nesta edição, serão abertas a todos os professores do quadro de carreira da UFPel. O cronograma apresenta dois módulos de 20 horas, manhã e tarde, a funcionar de forma concomitante, perfazendo um total de 40 horas.

A realização das 40h de formação é uma exigência para os professores ingressantes, em situação de estágio probatório.

Os demais professores poderão realizar a formação por completo ou por módulo. No caso de interesse em participar de atividades isoladas, a inscrição deve ser feita no local e no momento da ação escolhida.

Clique neste link, para ter acesso a programação do evento.

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