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Importante produção sobre a formação matemática nos cursos de Pedagogia a Distância no Brasil – Dossiê Revista Docentes

Convido à leitura do Capítulo 3, de nossa autoria (clique sobre o nome do artigo para acessar a revista na íntegra):

ALVES, Antonio Mauricio Medeiros; PASSOS, Cármen Lúcia Brancaglion; SANTANA, Geralda de Fatima Neri. Cursos de Pedagogia EAD: análise da carga horária da formação matemática dos futuros professores. In: Revista Docentes – Dossiê. V.7, nº 17. Secretaria da Educação do Ceará, abril de 2022 (pp. 35-43)