• FAZENDO ARTE! • O objetivo principal deste contexto é promover às crianças seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação infantil: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, através da interação e das brincadeiras, externalizando seus sentimentos, imaginação… Continue lendo →
• TRABALHANDO OS SENTIMENTOS E AS EMOÇÕES • Participantes: Luca Toni 8 anos e Antonia Carolina 5 anos. Objetivos de aprendizagem: Reconhecer os diferentes tipos de emoções e sentimentos em si e nas pessoas em sua volta, ampliando a… Continue lendo →
• PÃOZINHO FELIZ • Participante Laura Helena, 5 anos. Este contexto investigativo tem por finalidade observar a exploração da criança na cozinha ao produzir um pão caseiro. O contexto em questão tem como objetivo, através do toque e das percepções… Continue lendo →
• FAZENDO SOMBRAS • Participante Gabriel, 9 anos. Tendo em vista as luzes do mundo, o contexto busca brincar com as sombras que fazemos, percebendo nelas diferentes seres, imaginando seus sons e histórias de vida. A representação busca ampliar… Continue lendo →
Com a pandemia de Covid-19, as instituições de Educação Infantil tiveram que se adaptar a novos modos de acompanhar o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Tendo iniciado os trabalhos em outubro de 2020, em plena pandemia, as propostas de… Continue lendo →
• A NATUREZA QUE NOS CERCA • (pelos olhos de Otávio) Participante Otávio, 5 anos. Proporcionar oportunidades de descobertas sobre a multiplicidade da natureza e sua variedade de formas, texturas, cores, cheiros, sensações. Desenvolver afinidade com material desconhecido, como tesoura… Continue lendo →
• UM JARDIM DIVERTIDO • O objetivo desse contexto foi desenvolver a imaginação, criatividade e movimento da criança, proporcionando também diversão com elementos da natureza! Foi disponibilizado pedrinhas, areia, plantinhas, casca de banana e algumas tintas para a criação de… Continue lendo →
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