“A CONTRARREVOLUÇÃO DA NOVA GESTÃO PÚBLICA NA EDUACAÇÃO PÚBLICA BÁSICA NO ESTADO DO RS E EM BOGOTÁ. DC (2016-2024)”

• Período de realização: 2026 – 2030
• Financiamento: – –
• Coordenação: Profª Drª Maria de Fátima Cóssio

Descrição: A presente pesquisa examina o fenômeno de gradual, porém progressiva, privatização do setor público educacional em Bogotá, DC, comparada ao estado do Rio Grande do Sul, no período de 2016 a 2024. A partir de uma perspectiva ideacional, identifica os mecanismos e analisa as trajetórias da educação pública distrital/estadual mediadas pelas Parcerias Público-Privadas (PPP) e por suas tipologias.
As PPP converteram-se em um dispositivo político e de políticas públicas privilegiado para a formulação e a implementação dos processos educacionais contemporâneos, constituindo-se em instrumento-chave para o aprofundamento de uma privatização de “novo tipo” na educação pública, em particular, e do neoliberalismo educacional, em geral. Trata-se de um fenômeno social de natureza transnacional, implicado com campos educacionais públicos e privados nos âmbitos nacional, regional e internacional. Nesse contexto, o caso das PPP propõe-se não apenas como exemplo paradigmático, mas também como evidência demonstrativa dessas dinâmicas.