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Licenciatura em Matemática Integral alcança o Conceito 5 no ENADE 2025 Subtítulo: Resultado divulgado oficialmente consolida o compromisso do curso com a excelência na formação docente.
O curso de Licenciatura em Matemática Integral obteve o Conceito 5 na edição de 2025 do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O resultado, que representa a nota máxima atribuída pela avaliação nacional, reflete o preenchimento rigoroso dos critérios de qualidade estabelecidos para o ensino superior. O desempenho registrado é decorrente do trabalho contínuo desenvolvido por estudantes, corpo docente e técnicos-administrativos. A articulação entre os conteúdos específicos da área e as práticas pedagógicas da estrutura curricular tem se mostrado fundamental para assegurar uma sólida […]
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Acolhida dos Ingressantes 2026 – Licenciatura em Matemática/UFPel
No dia 23 de março, o Curso de Licenciatura em Matemática iniciou as atividades de acolhida dos estudantes ingressantes de 2026. A primeira atividade foi organizada pelos estudantes veteranos e teve como objetivo recepcionar os novos colegas, promover integração e apresentar um pouco da vivência universitária no curso. O Projeto Acolhida 2026 conta também com a participação de diversos professores do curso e tem a coordenação da professora Fernanda Krüger Tomaschewski, do Departamento de Matemática e Estatística (DME). Ao longo do semestre, também estão sendo […]
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Licenciatura em Matemática terá oferta no turno matutino
Em reunião conjunta realizada no dia 19 de dezembro de 2025 entre o Núcleo Docente Estruturante (NDE) e o Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pelotas, foi aprovado, por unanimidade, o indicativo de migração do turno de oferta do curso para o período matutino. A proposta resulta de discussões e consultas realizadas junto aos departamentos responsáveis pela oferta de disciplinas ao curso e também junto aos estudantes, considerando aspectos acadêmicos, organizacionais e formativos relacionados ao desenvolvimento do curso. Os departamentos […]
