No período de 14 a 17 de abril de 2026, os membros do Laboratório de Cartografia e Educação Geográfica (LACEG) – UFPel, professores doutores Rosangela Lurdes Spironello, Maurício Rizzatti e Natália Lampert Batista, assim como os discentes: Felipe Xavier (bolsista de iniciação cientificada FAPERGS); Vinícius Albuquerque de Lima (PPGEO/UFPel) Alexandra L. Spironello (membro externo – PPGeo UFG), participaram do XIV Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares em Ilhéus-BA. O evento contou na programação com Palestras, mesas-redondas, oficinas, GTs e Trabalhos de Campo.
Dentre as atividades desenvolvidas no evento, a professora Rosangela, juntamente com os pós-graduando Vinícius Albuquerque de Lima (PPGEO/UFPel) e Alexandra L. Spironello (PPGeo UFG), ministraram uma oficina intitulada: “Entendendo a escala cartográfica e sua relação com o espaço em diferentes dimensões: atividades propositivas para o Ensino Fundamental e Médio” (Figura 1). Já o professor Maurício Rizzatti ministrou a Oficina: “Mapas em Redes: geotecnologias como linguagem na Cartografia Escolar” (Figura 2), conjuntamente com a professora Dra. Natália Lampert Batista (UFSM e Pesquisadora Externa do LACEG).

Figura 1 – Oficina sobre Escala Cartográfica

Figura 2 – Oficina sobre Geotecnologias e mapas em redes.
Em relação à coordenação de GTs, o professor Maurício atuou na Coordenação do GT1: Contribuições Teóricas para a Cartografia Escolar (Figura 3), juntamente com o Prof. Dr. Denis Richter (UFG). A professora Rosangela atuou na Coordenação do GT 2: A Cartografia Escolar na formação docente (Figura 4), juntamente com a professora Dra. Loçandra Borges de Moares (UEG). A professora Natália coordenou o GT5b: Diferentes Abordagens da Cartografia Escolar (Figura 5), juntamente com a Profª. Drª. Jacy Bandeira Almeida Nunes (UNEB).

Figura 3 – Encerramento do GT1 – Contribuições Teóricas para a Cartografia Escolar

Figura 4 – Encerramento do GT2 – A Cartografia Escolar na formação docente

Figura 5 – Encerramento do GT5b – Diferentes Abordagens da Cartografia Escolar
Nos grupos de trabalhos (GTs), o LACEG esteve representado pelos participantes Felipe Xavier; Vinícius Albuquerque de Lima, Alexandra L. Spironello. Outros colegas como Amanda Lima e Rebeca Jerônimo Nunes da Silva, também encaminharam trabalhos, sendo apresentados pelos orientadores e coautores presentes no evento.
Os professores destacam que participar de eventos como este é uma importante oportunidade de estreitar relações de pesquisa e ensino no campo do conhecimento da cartografia escolar, (com colegas pesquisadores e docentes que atuam no Brasil e fora do país também), e aprofundar as discussões sobre as pesquisas que são desenvolvidas tanto no âmbito da graduação e pós-graduação, dando visibilidade ao que desenvolvemos a partir do LACEG e do PPGeo/UFPel.



