Categoria: Notícias

Oficina A Escala Cartográfica no Ensino de Geografia na Educação Básica

No dia 28 de maio de 2026, o Laboratório de Cartografia e Educação Geográfica (LACEG), vinculado ao Departamento de Geografia do Instituto de Ciências Humanas da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), marcou presença no curso de formação continuada promovido pela Secretaria Municipal de Educação (SME) de Pelotas. A oficina, intitulada “A Escala Cartográfica no Ensino …

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Participação no XIV Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares

No período de 14 a 17 de abril de 2026, os membros do Laboratório de Cartografia e Educação Geográfica (LACEG) – UFPel, professores doutores Rosangela Lurdes Spironello, Maurício Rizzatti e Natália Lampert Batista, assim como os discentes: Felipe Xavier (bolsista de iniciação cientificada FAPERGS); Vinícius Albuquerque de Lima (PPGEO/UFPel) Alexandra L. Spironello (membro externo – …

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Formação continuada aborda o uso da Cartografia Social no ensino de Geografia na EJA

No dia 28 de abril de 2026, foi realizada, na Secretaria Municipal de Educação (SME) de Pelotas/RS, uma oficina de formação continuada com professores de Geografia que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A atividade teve início às 19 horas e contou com a participação de 15 professores. A oficina teve como temática …

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Participação em Evento da Universidade Federal de Goiás

No período de 06 a 10 de abril de 2026, a professora Rosangela Lurdes Spironello esteve participando do XXXI Seminário Interno de Pós-Graduação em Geografia – SINPGeo; X Jornada do LEPEG; II Seminário da RECCi e I Encontro de Egressos do LEPEG.

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Realização de oficina pedagógica no I Simpósio Gaúcho de Ensino de Geografia

No dia 06 de dezembro, o LACEG esteve participando do I Simpósio Gaúcho de Ensino de Geografia! O evento é organizado pelo PROFGEO/UFSM, em alusão a comemoração dos 60 anos do curso de Geografia da UFSM. Na oportunidade, a Profª. Drª. Rosangela Lurdes Spironello esteve ministrando a oficina pedagógica “Recursos didáticos e práticas pedagógicas no …

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