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CORREÇÃO DE MATRÍCULA
CORREÇÃO DE MATRÍCULA CSTGA E GAB PARA CALENDÁRIO ACADÊMICO ALTERNATIVO As Coordenações dos cursos CSTGA e GAB informam as orientações gerais para correção de matrícula e execução do calendário acadêmico alternativo: Aos alunos que não conseguiram matricular-se nas disciplinas ofertadas através do cobalto, poderão requerer a matrícula por email no período de 16 a 19 de junho. As solicitação serão efetivadas no sistema cobalto de acordo com ordem de envio dos documentos – dentro do prazo estabelecido, enquanto houver vagas nas disciplinas. Grade de horários: […]
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SOBRE PROBLEMA PARA SOLICITAÇÃO DE MATRÍCULA
ATENÇÃO ALUNOS Em razão da alteração curricular (novo PPC GAB) alguns alunos não estão conseguindo acessar a solicitação de matrícula por meio do seu próprio currículo. Em razão disso, as matrículas para os alunos GAB ingressantes até 2019/1 (incluindo) será realizada por meio da CORREÇÃO DE MATRÍCULA. Veja as instruções: De 16 a 19 de junho – correção de matrícula – período para o aluno solicitar à secretaria do curso a inclusão ou exclusão de disciplinas da sua matrícula. Formulário para solicitar correção de matrícula: […]
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INFORMAÇÕES – CSTGA E GAB PARA CALENDÁRIO ACADÊMICO ALTERNATIVO
INFORMAÇÕES – CSTGA E GAB PARA CALENDÁRIO ACADÊMICO ALTERNATIVO As Coordenações dos cursos CSTGA e GAB informam as orientações gerais para matrícula e execução do calendário acadêmico alternativo: – a matrícula nas disciplinas será de opção dos estudantes dos cursos, sendo que em casos de alunos que não tenham disponibilidade de cursar, não serão prejudicados. Brevemente, a matrícula realizada para 2020/1 (presencial) será suspensa para que a Instituição possa processar as novas matrículas. Os alunos que irão cursas na modalidade remota terão comprovante de matrículas […]
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Reversão de Trancamento Geral de Matrícula
Reversão de Trancamento Geral de Matrícula Os discentes que se encontram na situação de Trancamento Geral de Matrícula (TGM) e tem interesse de cursar as atividades ofertadas no Calendário Alternativo aprovado pelo COCEPE poderão solicitar a anulação do TGM junto a Coordenação de Registros Acadêmicos. O procedimento para este processo consiste em preencher o formulário de readmissão de TGM (anexo a este processo) e encaminhar cópia do formulário preenchido e assinado, acompanhado de cópia do documento de identidade para o e-mail dra.alunos@gmail.com A data limite […]
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Publicado o Calendário Alternativo com todas as suas datas
Publicado o Calendário Alternativo com todas as suas datas A UFPel publicou nesta terça-feira (26) o Calendário Alternativo da Universidade, aprovado pelo Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão (Cocepe) na sexta-feira (22). O Calendário é suplementar ao do primeiro semestre de 2020, que está apenas suspenso, não sendo substituído. As matrículas feitas pelos estudantes para as disciplinas de 2020/1 continuam valendo e o Calendário do primeiro semestre deverá ser retomado quando retornarem as aulas presenciais. As atividades remotas do Alternativo iniciam em […]
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Calendário Alternativo é tema de live nesta quinta (21)
Calendário Alternativo é tema de live nesta quinta (21) A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) promove, nesta quinta-feira (21), às 14h, uma live em sua página do Facebook para tratar do Calendário Alternativo. Participarão o reitor da UFPel, Pedro Hallal, o vice-reitor, Luís Amaral, a pró-reitora de Ensino, Maria de Fátima Cóssio e o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Flávio Demarco. Calendário Alternativo é tema de live nesta quinta (21)
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Professor da GA tem artigo publicado na Revista Saúde em Debate
Professor da GA tem artigo publicado na Revista Saúde em Debate O professor Maurício Pinto da Silva, do curso de Gestão Ambiental, teve recentemente, artigo publicado na Revista Saúde em Debate, do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (CEBES). O artigo “Bacias hidrográficas transfronteiriças: saneamento e saúde ambiental sem fronteiras” tem coautoria das pesquisadoras dra. Debora Cynamon Kligerman e dra. Rafaella Facchetti Assumpção, ambas do Departamento de Saneamento e Saúde Ambiental e Programa de Pós-graduação em Saúde Pública e Meio Ambiente da Escola Nacional de […]
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PLANTÃO DE ATENDIMENTO ON-LINE (com link disponível)
PLANTÃO DE ATENDIMENTO ON-LINE A partir do dia 04 de maio de 2020, haverá plantão de atendimento on-line (por webconferência) da secretaria dos colegiados. O atendimento se dará por webconferência no ambiente virtual da UFPel, a partir deste link (disponibilizado pela secretaria): https://webconf.ufpel.edu.br/b/ren-337-cgu Os horários dos plantões serão: Terças e sextas-feiras das 09:00 às 11:00. Quartas-feiras das 15:00 às 17:00. Todas as demais formas de comunicação com a secretaria dos colegiados serão mantidas, são elas: – e-mail: gasecretaria.ufpel@gmail.com – publicação de informações via: – cobalto: […]
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Calendário acadêmico alternativo e o formulário da GA
Estamos disponibilizando um questionário para conhecer a disponibilidade dos estudantes dos cursos CSTGA e GAB (e suas condições de recursos tecnológicos) para poder ser planejada a oferta de disciplinas no novo calendário acadêmico alternativo (veja a íntegra do calendário e documento da Reitoria sobre o assunto no link abaixo). Solicita-se que os alunos preencham o questionário até domingo (03 de maio de 2020). Após o levantamento, os cursos farão ofertas de disciplinas para serem cursadas on-line. A matrícula nestas disciplinas NÃO É OBRIGATÓRIA PARA NENHUM […]
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UFPel estuda Calendário Acadêmico Alternativo para o primeiro semestre
UFPel estuda Calendário Acadêmico Alternativo para o primeiro semestre UFPel estuda Calendário Acadêmico Alternativo para o primeiro semestre Diante do cenário da pandemia do Coronavírus e as análises que informam o prolongamento do período de distanciamento social, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) está elaborando uma proposta de Calendário Acadêmico Alternativo ao previsto anteriormente e que foi suspenso. A intenção é contemplar algumas ofertas de disciplinas que forem possíveis neste momento, considerando as condições objetivas de alunos e professores, visando, sobretudo, manter o vínculo cognitivo […]