PARA FAZER O DOWNLOAD DO SEU LIVRO OU VISUALIZÁ-LO NO ISSUU, ACESSE: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSda4ssxj7BdLmBOJQ9kmm_fUFf5oTwGfzGtAOFZRHlrdlhBcg/viewform
O projeto convida ao público para o lançamento do livro “Dança na escola: pedagogias possíveis de sôras para profes“. O lançamento será transmitido no nosso canal do YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCEipQzUv3nihveY5kcnV7_Q
No mês de janeiro iniciamos uma série de posts informativos, com o objetivo de indicar perfis, livros, músicas e outras informações que possam ser úteis para estudantes e professoras de Dança, visando também, através da interação do público nos comentários, a ampliação das informações a respeito da dança e educação.
LISTA DOS PERFIS:
SUGESTÕES A PARTIR DA POSTAGEM:
SITES
BLOG
PLATAFORMA – FACEBOOK
PLATAFORMA YOUTUBE
APLICATIVOS
Em nosso encontro do dia 13 de novembro, tivemos a possibilidade de conhecer através de um vídeo desenvolvido pelo Prof. Wagner Ferraz e Fernanda Boff, a respeito da noção de “Educação Criadora”. Além disso, a Profa. Josiane Franken compartilhou conosco um pouco de suas inquietações que surgiu através dos questionamento de seu filho Joaquim “E se…”. Contudo, também tivemos a oportunidade de participar de uma conversa sobre “O ensino do teatro e da dança na pandemia: relatos e reflexões”, que teve como convidadas a Profa. Débora Allemand (CAP-UFRGS) e Nanda Mélio (CAP-UFPE).
Tivemos uma tarde de encontro repleta de narrativas que trouxeram na fala das(os) participantes os “malabarismos” invenções e experiências docentes que fazem parte do desafio em se construir professor(a). Instigamos você a compartilhar conosco um pouquinho sobre as suas produções docentes em dança, que tal?!
No dia 15 de outubro, comemoramos o Dia da Professor(a), pensando nisso, instigamos no nosso último encontro (23/10) uma reflexão sobre a prática docente de cada participante. Solicitamos que cada pessoa realiza-se um desafio reflexivo consigo mesma, construindo uma relação com momentos de vivências e experiências em sua prática docente a partir de desabafos, angústias, pequenas certezas, desordem e organização, entre tantos outros aspectos e contradições que nos acompanham na profissão. Além disso, realizamos uma conversa coletiva tendo como base o texto “Cartas entre artistas professoras pesquisadoras” escrito por: Estela Vale Villegas; Ines Saber de Mello; Juliana Lima Liconti; Raquel Purper.
Recebemos o convidado Gabriel Ramon Ferreira Lima. Licenciado em Dança pela UFRJ (2018) e mestrando no Programa de Pós graduação em Dança (PPGDan) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Gabriel desenvolve trabalho como coordenador e professor de dança afro-brasileira na Escola Livre de Dança da Maré, projeto da Redes de Desenvolvimento da Maré em parceria com a Lia Rodrigues Companhia de Danças, no Rio de Janeiro-RJ. A partir da leitura “Construção de sujeitos corporais e práticas antirracistas na escola livre de dança da Maré”, realizada por Gabriel em conjunto com sua orientadora Camara Soter da Silveira Silvia, provocou-se em nosso encontro questionamentos, alguns destes vocês poderão conferir a seguir:
Desde início de agosto de 2020 estamos realizando as reuniões do Projeto de forma online. Semanalmente nos encontramos para discutir textos, levantar questões e planejar ações de pesquisa. Também, já recebemos pesquisadoras que estudam temas voltados ao ensino de Dança. Vejam alguns registros destes encontros:
Reunião do dia 21 de agosto de 2020:
No dia 11 de setembro de 2020, recebemos as professoras Fernanda Boff e Carol Romano, que trouxeram discussões sobre Dança com Crianças: dentro e fora da escola. No nosso canal do YouTube, colocamos uma parte desta reunião, confira AQUI.
No dia 25 de setembro de 2020, recebemos a professora Márcia Strazzacappa, que instigou a criação das nossas árvores da dança:
Alguns dos textos que já estudamos são:
Parte do livro “O uso do folclore na educação: o frevo na didática pré-escolar”, de Carmela Oscanoa de Cárdenas (1981);
O artigo “Dança e Educação”, de Isabel Marques (1990);
O artigo “A educação e a fábrica de corpos: a dança na escola”, de Márcia Strazzacappa (2001);
Parte do livro “Pequenices”, de Fernanda Boff (2017);
Parte do livro “Dança com crianças: propostas, ensino e possibilidades”, de Carolina Romano e Kathya Godoy (2018).
O Projeto de Pesquisa Ensino Contemporâneo de Dança na Educação Básica: Pedagogias Possíveis, vinculado ao Grupo de Pesquisa OMEGA, convida professoras e professores de Dança de diferentes níveis e espaços de ensino para uma Roda de Conversa online no dia 22 de maio de 2020 às 17h30min. O encontro tem como objetivo ser um espaço de compartilhamento de ideias sobre novos formatos e metodologias de ensino de dança com atividades não presenciais. Estas atividades de dança à distância têm se mostrado como única possibilidade de trabalho devido ao isolamento social em tempos de COVID-19, porém, também são potentes dispositivos para pensarmos sobre os processos de ensino-aprendizagem em dança na educação básica, na graduação e nos espaços não-formais de ensino.
Mediação: Profa. Débora Allemand (Colégio de Aplicação da UFRGS)
O encontro tem inscrições limitadas por ordem de chegada e estas deverão ser realizadas através do e-mail pedagogiaspossiveis2020@gmail.com com o envio das seguintes informações: Nome completo, Instituição de ensino onde é professor(a) de dança, Formação e telefone para contato. O link da sala virtual será enviado por e-mail para as(os) participantes selecionadas(os). Dúvidas por e-mail.