Preparados para 2020_1? Calma ainda tem um tempinho, mas aqui vão os horários do próximo semestre, pra já irem se preparando. Cronograma semanal de disciplinas 20201 Os alunos que se matricularão em “Seminário de Orientação” (10790128) , deverão matricular-se na turma do seu respectivo orientador, conforme lista a seguir: 01 – Andrea Bachettini 02 – Bruno Noremberg 03 – Annelise Montone 04 – Daniele Fonseca 05 – Karen Caldas / Juliana 06 – Luiza Carvalho 07 – Roberto Heiden 08 – Silvana Bojanoski 09 – Juliane […]
Segue em anexo, informações para a publicação do E-Book 2019/2020 do curso de Conservação e Restauração de Bens Culturais Moveis.
O grupo Programa de Educação Tutorial de Conservação e Restauro (PET-CR), dá início a mais um novo “Edital de Seleção para Bolsista”. O grupo é um programa de desenvolvimento acadêmico que auxilia na criação de atividades extracurriculares aos acadêmicos. Atualmente existem 15 grupos PET na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). É com muito orgulho que o nosso curso de Conservação e Restauração tem um PET que é só dele. Abaixo seguem as regras para participar desse processo seletivo: – Estar regularmente matriculado no Curso de […]
Segue em anexo a matéria sobre a Arqueoastronomia e etnoastronomia no Brasil; Caroline M. Meller
Segue em anexo a matéria sobre a restauração da escultura do Teatro Guarany. Matéria.índioPeri
No dia 01 de novembro de 2019, aconteceu a oficina de “Técnicas Básicas de Desenho por Observação para Produção de Documentação de Conservação e Restauração”, ministrada por Francielle Rosa dos Santos, no Laboratório de Materiais e Técnicas (LAMTEC), do curso de Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis (CBCM), da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Na oficina as participantes aprenderam a diferenciar e desenhar formas, identificar proporções, observar e medir objetos, em curta e longa distância. Os desenhos se relacionaram com o tema da […]
Olá, seja bem-vindo! Aqui você encontrará o link para inscrição da IV Semana Acadêmica da Conservação e Restauração, que tem como tema “A pluridisciplinaridade na Conservação e Restauração”. Abaixo o site com informações, cadastramento e participação em oficinas: https://wp.ufpel.edu.br/semanaconservacaorestauracao/2019/08/31/inscricao-para-a-iv-semana-academica-da-conservacao-e-restauracao/ O critério de homologação da inscrição em oficinas ocorrerá por ordem de preenchimento totais das vagas. A homologação será divulgada no dia 05/09, podendo ser postada no máximo 23h59min do mesmo dia. A divulgação da homologação ocorrerá por meio do site do evento e na página […]
Cerimônia de abertura do Laboratório Aberto de Conservação e Restauração Data: 15 de agosto de 2019 Horário: 10h Local: Museu do Doce Praça Cel. Pedro Osório, 8 – Centro – Pelotas
Chamada para Submissão de Trabalhos Boa Noite a todos !! Convidamos todos os alunos do Curso de Conservação e Restauração, e Museologia a participarem das comunicações. Venha apresentar os seus trabalhos desenvolvido em sala de aula, nos estágios e atividades extracurricular. A submissão de trabalhos ocorrerá entre os dias 22 de Julho a 30 de Agosto. Todos os resumos devem ser enviados em formato de Word. Acesso ao Edital: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Q7ACDYu1dyu1rPmVl0FUHsAZF-2i_isM Acesso ao Modelo de Resumo: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1cUHtLoGyLfuns-HZWmHvHgWumbidcs7C Acesso ao Modelo de Apresentação: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1VA95IVwfiMSg3KRmNSGBoed7SmRAxdHN
Disciplina de Seminários Temáticos II : Processos Criativos Ementa: Serão compreendidos como Processos Criativos, no âmbito da disciplina de Seminários Temáticos (2019/02), exercícios a serem vivenciados pelos discentes a partir de percursos individuais que terão como meta responder de forma positiva/propositiva aos estímulos do semestre. Tais atividades irão explorar os campos das artes visuais, da arte popular e artesanato e do design. Nesse sentido, a proposição de exercícios práticos e temáticos, aliada a reflexões teórica, serão os estímulos que irão proporcionar a compreensão sobre o […]
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