Sabemos o quão importante é a existência e a promoção de materiais de apoio pedagógico para a área da educação, como livros literários e afins, no entanto, o que deve ser colocado em pauta, tendo como base os livros didáticos… Continue lendo →

O PNLD 2022 é um retrocesso do ponto de vista dos princípios e objetivos da Educação Infantil, pois as crianças precisam ter acesso a bons livros literários, não a livros didáticos, visto que, a criança precisa estar no centro do… Continue lendo →

As orientações do livro didático a partir do PNLD 2022 não passam de cartilhas que limitam as descobertas da criança e a criatividade do professor. O livro como estratégia pedagógica deve ser utilizado como uma ferramenta e não como suporte… Continue lendo →

Embasados pela BNCC e as DCNEIs, a relação pedagógica na Educação Infantil orienta-se em proporcionar liberdade para a criança construir e desenvolver suas vivências e habilidade, a utilização de livros didáticos dá margem para a desumanização e tentativa de padronização… Continue lendo →