INFORMES IMPORTANTES:

ABAIXO LISTA DE INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS PARA PARTICIPAR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO EM SAEE OFERTADOS PELA UFPEL EM 2020.

A partir de agora, solicitamos todas as demandas sejam dirigidas diretamente  as equipes dos cursos através dos e-mails:

AEEDI – aperf.aee.di2020@gmail.com

SAEEDV – saeeufpel2020dv@gmail.com

SAEEEXT – aeeextensaoufpel@gmail.com

SAEETEA – aee.tea.ufpel@gmail.com

ESPECIALIZAÇÃOSAEE – especializacaomecaee@gmail.com

LISTAGEM DE HOMOLOGADOS TEA

LISTAGEM DE HOMOLOGADOS EXTENSÃO

LISTAGEM DE HOMOLOGADOS DV

LISTAGEM DE HOMOLOGADOS DI

A Listagem de homologados da especialização sairá em breve.

Todos que constam nestas listagens  como homologados receberão e-mail específicos da coordenação de cada curso; verifiquem em suas caixas de mensagens e SPAM;

Caso  não recebam em três dias, entrem em contato.

BEM VINDOS AOS CURSOS UFPEL! MUITO BOM TER VOCÊS CONOSCO!

ABRAÇOS,

EQUIPE FORMAÇÃO SAEE UFPEL

Matéria original: (x)

Matéria original: (X)

Se você é professor (a) das redes públicas municipal, estadual ou federal de qualquer lugar do Brasil, então preste atenção nessa oportunidade. A Universidade Federal de Pelotas (UFPel), através do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Cognição e Aprendizagem (NEPCA)/Instituto de Biologia, abriu hoje (20) as inscrições para 5 cursos online e gratuitos de extensão, aperfeiçoamento e especialização em diversas áreas do Serviço de Atendimento Educacional Especializado.

Os únicos pré-requisitos para garantir vaga são:  ser professor (a) das redes públicas municipal, estadual ou federal, e a ordem de inscrição, por conta do número de vagas disponível. As inscrições podem ser feitas em mais de um curso.

Dentre as formações, 3 são no âmbito de aperfeiçoamento, uma de extensão e uma de especialização. Os de aperfeiçoamento, com 180 horas cada, abrangem os temas ligados à Deficiência Visual, Deficiência Intelectual e ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). A extensão, com 90h, tratará do serviço de AEE em tempos de pandemia. E a especialização, com 360h, também em AEE.

Para se inscrever, ter acesso ao conteúdo dos cursos, seus objetivos e outras informações, acesse o site https://wp.ufpel.edu.br/aeeufpel/ (Inscrição no botão azul do site escrito “Faça sua inscrição) OU faça sua inscrição aqui!

Caso tenha alguma dúvida ou dificuldade, a equipe estará disponível no e-mail aeeufpel2020@gmail.com ou por mensagem, acessando este link https://www.facebook.com/cursosaeeufpel da página do Facebook.

Se você quiser, pode compartilhar essa mensagem com seus colegas professores (as), gestores municipais de educação de sua cidade, coordenadorias estaduais ou para quem você acredite que tenha interesse nas formações.

Um abraço e boas aulas.

Equipe AEE/UFPel

Na manhã de quarta-feira (7), houve mais um encontro de estudos com as escolas municipais de Pelotas/RS envolvidas na pesquisa Intervenção Precoce. Desta vez, o tema foi “desenvolvimento ético moral”. Agradecemos a parceria com o Centro de Atendimento ao Autista Dr. Danilo Rolim de Moura e a SMED.

Fotos: Encontro de estudos com as escolas envolvidas na pesquisa Intervenção Precoce/Pelotas.

Já a noite, o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Cognição e Aprendizagem foi solicitado para participar de uma reunião do PIBID com o tema “autismo”. Agradecemos o convite, o grupo foi show!

Fotos: Reunião com o PIBID, sobre autismo.

Parceria UFPEL-UNIPAMPA. Na quarta-feira (31), ocorreu mais uma reunião de estudos e análise sobre as pesquisas de “Intervenção Precoce com Crianças que Apresentam TEA”, desenvolvidas nos municípios de Pelotas e Bagé.

Na última semana, Antonio Olvedo, pesquisador do NEPCA, recebeu o primeiro lugar no CONGREGA/URCAMP, com o trabalho intitulado “O FLORESCIMENTO NO TRABALHO COMO UMA PERSPECTIVA DE SATISFAÇÃO E BEM ESTAR”, O referido trabalho foi realizado por Olga da Costa e Antonio Olvedo, sob orientação da profa. Susi Barcellos.

Na sexta-feira (26), a pesquisadora Luana Ribeiro representou o NEPCA com o trabalho intitulado “A importância da atuação do mediador de caso na intervenção precoce de crianças autistas”, na semana integrada da UFPEL.

O Anfiteatro da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) recebeu, na noite desta terça-feira, 25, a abertura do I Seminário Inclusão Educacional na Educação Básica, Profissional, Tecnológica e Superior. O evento, organizado pelo Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI) da UFJF, em parceria com a Coordenação de Ações Inclusivas (CAI) do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), e com a Secretaria de Educação da Prefeitura de Juiz de Fora (SE/PJF), contou com tradução simultânea para a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
A iniciativa visa a reunir profissionais da Educação dos diferentes níveis de ensino, para debater a temática da inclusão educacional de pessoas com deficiência.

Reitor Marcus David abriu o evento e destacou a importância da defesa de direitos na Instituição (Foto: Alexandre Dornelas)

O Seminário congrega pesquisadores, professores e especialistas em atendimento educacional especializado em mesas-redondas, palestras e minicursos voltados para questões específicas da inclusão escolar.

Chefe do Núcleo de Apoio à Inclusão da UFPel, Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez, participou da mesa de abertura

Matéria original: https://www2.ufjf.br/noticias/2018/09/26/anfiteatro-da-faculdade-de-direito-recebe-abertura-de-seminario-sobre-inclusao-educacional/