Entre os dias 25 e 29 de agosto o LabForma UFPel marcou presença na V Escola Doutoral – Políticas Educacionais e Trabalho Docente: diálogos entre Sul e Norte. A edição deste ano aconteceu na Fundação Joaquim Nabuco, em Recife. Agradecemos ao @gestradoufmg pela organização do evento e à @fundajoficial pela acolhida ao longo desse período! Confira alguns registros dessa…
Hoje, encerramos mais um semestre letivo com este grupo de estudantes de Pedagogia/UFPel. Visitamos a @emeialcidesbarcelos e renovamos nosso reconhecimento pela escola pública. Na Educação Infantil pública, as abordagens participativas são não apenas possíveis, mas também transformadoras para crianças e professoras. Obrigada professora Lídia pelo testemunho profissional de hoje. Em Pelotas, Profa. Elisa (@fiosinfancia) e Maiane (@maiane.th8),…
Entre os dias 16 e 19 de agosto o Grupo LabForma UFPel participou do @biographsul2025 Confere aqui um pouquinho dessa experiência. 🌅🐚🌳🍃
A reprodução da desilusão docente como herança Já reparou como, muitas vezes, as conversas entre professoras em exercício e estudantes de Pedagogia ou das licenciaturas acabam imersas no desencanto? É como se a trajetória na docência nos desse o direito — ou até o dever — de alertar quem está chegando: – “Desiste enquanto dá…
Um novo tempo e uma velha discussão: o cuidado na Educação Infantil na era da superficialidade Falar de cuidado na primeira infância, afirmar que cuidar e educar são dimensões indissociáveis, trazer o cuidado como um gesto pedagógico e o educar como afeto, não é novo. Inclusive, com certa frequência recuperamos esse discurso sob o risco…
Professora de Educação Infantil não alfabetiza (?) Você já falou ou ouviu alguém falando isso? Recentemente, temos acompanhado um movimento de valorização e divulgação das práticas pedagógicas da primeira infância. Em parte, esse movimento busca desconstruir a ideia equivocada de que a Educação Infantil serve apenas como preparação para o Ensino Fundamental. Acompanhando esse movimento,…
Saída de campo com as turmas Educação Infantil I e Práticas Educativas IX do curso de Pedagogia UFPel Com participação do @labforma.ufpel @gepi__ufpel @projeto.montessori.ufpel Obrigada direção e equipe da @emeialcidesbarcelos acolhida sensível e humana 💖
Memórias de setembro de 2023 LabForma presente no XIII Seminario Internacional de la Red Estrado: “Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente. Existir, resistir y construir nuevos horizontes”, em La Plata, província de Buenos Aires-Argentina. Momento importante de partilha e divulgação das pesquisas que o grupo vem desenvolvendo sobre a formação de professores das…
Lembrança do mês de julho, quando a doutoranda Juliana Marques de Farias participou da Escola Doutoral em Estrasburgo, França, representando o Labforma e o Observatório de Educação Básica: Impactos da pandemia sobre o direito à educação e a reconfiguração do trabalho docente. Ela apresentou sua pesquisa intitulada Experiências de injustiça sentidas por professoras de infância…
De quantos saberes se compõem a docência? Estamos preparados para vivenciar seus aprendizados e todas as emoções que envolvem a escolha de outro sujeito desejante de seguir o caminho da docência? Podemos enumerar com boa eloquência todas as classificações de habilidades, de saberes e de tendências pedagógicas que recheiam nossas aulas, mas sempre somos surpreendidos…