O trabalho “Por que não aceitamos o sucesso que temos? estudando o fenômeno da impostora em professoras universitárias” foi destaque na área de ciências sociais aplicadas no Congresso de Iniciação Científica da 7ª. SIIEPE, Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. O estudo foi desenvolvido pela aluna Juliana Gomes (CLC) e orientado pela Profa. Simone Mello (CCSO), e integra o projeto unificado que discute gênero na gestão e na academia, coordenado pela docente. “Fiquei muito feliz, pois a Juliana tem sido uma ótima bolsista, é o segundo ano dela com bolsa da FAPERGS e o reconhecimento está aí, um debate importante, numa área concorrida e no congresso que mais recebe inscritos na semana, só tenho a agradecer”, disse a professora. Para Juliana, é uma pesquisa feita com carinho, porque há o sentimento de pertencimento ao tema. “Eu nem achava que tinha chance de ser destaque. Isso é reflexo do fenômeno da impostora que age em mim também”.
O estudo versa sobre o Fenômeno da Impostora, presente em mulheres que possuem  trajetórias de sucesso, mas que não veem em si o quão capazes e qualificadas são. Elas se sentem impostoras, não acreditando serem merecedoras do sucesso que possuem. A pesquisa se deu com professoras universitárias, usando o método CIPS – Clance Impostor Phenomenon Scale, desenvolvido por Pauline Clance (1985). Os resultados revelam que 26,9% das participantes considerou ter poucas características do F.I., 32,7% uma quantidade moderada, 31,7% frequentemente se consideraram impostoras, e isso é preocupante não necessariamente pelo percentual obtido, mas, porque são mulheres academicamente poderosas que vivem em um sistema que valoriza lideranças masculinas ainda que incompetentes e punem mulheres que não se sentem tão confiantes ou que ficam demonstrando isso (TULSHYAN; BUREY, 2021). Em contraste, apenas 8,7% revelaram possuir intensas experiências impostoras, o que leva a questionamentos como talvez o fenômeno não seja tão forte na academia ou as mulheres estão tão emaranhadas nessa sociedade opressora que não reconhecem o fenômeno ou tem relutância em dizer que o possuem.

O resumo está disponível no link

A exposição fotográfica virtual “CCSO: Conhecendo a Nossa História” está chegando ao fim! Mas ainda dá tempo da comunidade participar, mandar sua foto e contar um pouco de sua história no Centro de Ciências Sócio-Organizacionais da Universidade Federal de Pelotas (CCSO/UFPel). Serão aceitos envios de fotografias até a próxima quinta-feira, dia 05 de novembro.

A exposição tem por objetivo mostrar momentos marcantes da trajetória da Unidade, desde a criação da antiga Faculdade de Ciências Domésticas na década de 1960, passando pela criação da Faculdade de Administração e de Turismo (2006) até chegar ao Centro de Ciências Sócio-Organizacionais (2020). Nesse sentido, a campanha também tem por objetivo dar visibilidade à história da unidade e estimular o sentimento de pertencimento ao CCSO.

A exposição está aberta para a participação de professores efetivos, ativos ou aposentados; professores substitutos, contrato ativo ou encerrado; servidores técnico-administrativos, ativos ou aposentados; servidores terceirizados, contrato ativo ou encerrado, estudantes regularmente matriculados ou egressos dos cursos de graduação e pós-graduação que o CCSO oferta ou a Faculdade de Administração (FAT) e de Turismo e Faculdade de Ciências Domésticas (FCD) já ofertaram em sua trajetória.

As fotografias devem ter relação com algum momento vivenciado na Unidade, como, por exemplo: formaturas, visitas técnicas, aulas práticas, eventos, projetos de ensino, pesquisa ou extensão, entre outros. A inscrição é gratuita e individual e deve ser feita pela internet através do Formulário Google. As fotografias recebidas serão postadas às quintas na seção #tbt no Instagram do CCSO.

Mais informações estão disponíveis no regulamento da exposição.

A Universidade Federal de Pelotas, por meio da Coordenação de Administração de Pessoal, tornou público o Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto 019/2021, com 1 vaga para a área do Turismo – 40h . As inscrições estão abertas até as 23h59min do dia 31 de outubro de 2021. Para maiores informações, acesse o edital: http://ces.ufpel.edu.br/conctecadmed0019_2021/download/2021/Edital%20019_2021%20abertura.pdf

As inscrições e demais informações então disponíveis na página do Núcleo de Gerenciamento de Concursos e Vagas da UFPel: http://ces.ufpel.edu.br/conctecadmed0019_2021/

Sexta-feira, dia 29 de outubro, às 17h, conversaremos um pouquinho sobre a organização curricular do CCSO durante a pandemia, apresentando as ações desenvolvidas por cada curso de graduação e a organização curricular planejada para 2022.

O evento contará com a mediação da Diretora do Centro de Ciências Socio-Organizacionais, professora Isabel Rasia. Os convidados são: a Coordenadora do Curso de Bacharelado em Administração, professora Flavia Braga de Azambuja, o Coordenador do Curso de Bacharelado em Turismo, professor Fabio Orlando Eichenberg, o Coordenador do Curso de Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, professor Alisson Eduardo Maehler e o Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, professor Daniel Lena Marchiori Neto.

A live será transmitida pelo canal CCSO-UFPEL no YouTube, acesso direito pelo link: https://youtu.be/lnp6u91-YC4
Esperamos vocês!!!

Em mais uma etapa do seu processo de transformação em Centro, o CCSO elegeu, esta semana, sua nova identidade visual. Em novembro de 2020, a antiga Faculdade de Administração e de Turismo (FAT) passou a ser oficialmente Centro de Ciências Socio-Organizacionais (CCSO). Para consolidar essa mudança, em abril de 2021, foi formada a comissão responsável por conduzir o concurso para escolha da nova logomarca, composta pelos professores Caroline Casali (presidente da comissão), Isabel Cristina Rosa Barros Rasia (diretora do CCSO), Andyara Lima Barbosa (diretora adjunta do CCSO), Fabiano Milano Fritzen e Natália de Sousa Aldrigue.

Os trabalhos da comissão encerraram-se nesta sexta-feira, dia 22 de outubro, com a entrega da premiação a Hamilton Oliveira Bittencourt Júnior, criador da logomarca que venceu a consulta virtual realizada entre os dias 11 e 15 de outubro de 2021. A sessão de premiação aconteceu no Centro de Ciências Socio-Organizacionais, no quarto andar do Campus Anglo.

A terceira etapa do concurso da logomarca do Centro de Ciências Socio-Organizacionais (CCSO) foi realizada entre os dias 11 e 15 de outubro de 2021, via consulta virtual a docentes, discentes e técnico-administrativos da Unidade.

Dentre as três propostas levadas à avaliação na consulta, a comunidade do CCSO escolheu a PROPOSTA A como logomarca do Centro. A arte, produzida pelo servidor técnico-administrativo do Instituto de Ciências Humanas, Hamilton Oliveira Bittencourt Júnior, venceu com 56% dos votos válidos. A entrega da premiação, um Tablet Samsung Galaxy, será realizada nos próximos dias e divulgada neste site.

A Comissão Organizadora do concurso parabeniza, desde já, a proposta vencedora e agradece a todas e todos que participaram da seleção, enviando propostas ou votando em sua arte preferida.

Confira, abaixo, a logomarca escolhida e seu Manual de Aplicação.

O projeto unificado de ensino “Arte, Cultura e Informação no CCSO” realizará na próxima segunda-feira, dia 25/10, o primeiro evento virtual no ano de 2021.

Segundo a coordenadora do projeto, professora Maria da Graça Saraiva Nogueira, o projeto vem ao encontro da necessidade de se estabelecer um contato mais próximo com toda a comunidade do centro, proporcionando um pouco de transformação do nosso pensar e sentir através da música, da dança, da literatura, do cinema e teatro, de quaisquer manifestações artística e cultural, envolvendo artistas locais, mas, também, incentivando nossa comunidade a participar com suas diferentes manifestações.

A edição do mês de outubro será dedicada às mulheres, com os relatos de três convidadas que falarão de suas experiências nos seus respectivos campos de conhecimento e trabalho. As convidadas são: Julia Nogueira, Mãe da Alice e da Marcela, Bacharel em Serviço Social/UCPel, Especialista em Direito da Criança, Facilitadora e Instrutora em Círculos de Construção da Paz/Ajuris e Assistente Social do CASEMI; Kelly Schmidt, Mãe da Isabela, Bacharel em Turismo/UFPel, Fotógrafa, Mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural, Autora do Livro Laços da Mama; e Lilian Velleda, Mãe do Matheus e do Gabriel, Bacharel em Direito/UFPel, Advogada, Mestra em Filosofia, Graduanda em Filosofia-Licenciatura/UFPel. A mediação será realizada pelas professoras do CCSO Dalila Rosa Hallal e Maria da Graça Saraiva Nogueira.

O evento será transmitido pelo canal do CCSO-UFPEL no YouTube, a partir das 17h, acesso direto pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=c0JgqF7Q12w

O Curso de Turismo realizará na próxima semana (quarta, 27/10) a última edição de 2021 do evento Café com Turismo. O projeto tem como objetivo oportunizar a troca de experiências entre profissionais de Turismo, discentes, egressos, estudantes de outros cursos e instituições e a comunidade em geral. O evento é gratuito e aberto ao público.

A edição do mês de setembro terá como tema “Turismo em Unidades de Conservação”, com o biólogo e analista ambiental Sandro Pereira, ocorrendo no dia 27/10 às 17h na plataforma WebConf-UFPel.

As inscrições são limitadas e podem ser realizadas no seguinte link: https://forms.gle/Ld5fWapiwRXWrZND8

Para mais informações acesse:

Instagram: https://www.instagram.com/ufpel.cafecomturismo/

Página do projeto no Facebook: https://www.facebook.com/ufpel.cafecomturismo

Márcio Silva Rodrigues, professor do CCSO, publicou recentemente o artigo “O Novo Ministério da Verdade: o discurso de Veja sobre o ensino superior e a consolidação da ideia de empresa no Brasil (1968-2020)”, na revista Discurso & Sociedad. O trabalho utilizou a metodologia da Análise Crítica do Discurso para compreender como o discurso produzido e disseminado pela revista Veja sobre o ensino superior contribui para construir e sustentar a empresa como instituição no Brasil. A análise do corpus (composto por 37 reportagens de capa) revelou o esforço da revista Veja para construir um padrão textual cujo objetivo consiste em explicar sem abrir espaço para diferenças. Além de impactar nas representações da empresa e na exaltação de cada uma das maneiras de agir e de pensar que a sustentam, uma das principais implicações dessa orientação assenta-se na maneira como o ensino superior foi retratado em suas páginas: às vezes como meio ao desenvolvimento, às vezes como instrumento de satisfação das necessidades individuais, mas sempre sujeito às demandas econômicas.

O artigo na integra está disponível aqui

No dia 24 de setembro, durante o XVIII Seminário da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Turismo – Anptur, o trabalho “Gênero, Trabalho e Turismo: uma revisão integrativa da literatura em dissertações e teses defendidas em Programas de Pós-Graduação da área do Turismo no Brasil” recebeu o Prêmio Melhores trabalhos XVIII Anptur – Divisão Científica Destinos Turísticos.

O artigo é de autoria das pesquisadoras Natália Araújo de Oliveira, professora da UFSM, Priscilla Teixeira da Silva, Tecnóloga/Área Turismo da UFPel, Helena Jesus Almeida, aluna do curso de Bacharelado em Turismo da UFPel e Ketrin Cristina Gabriel, aluna egressa do curso de Bacharelado em Turismo da UFPel.

O trabalho é uma das etapas do projeto de pesquisa “Mulheres que viajam sozinhas: um estudo de gênero, raça e sexualidade no turismo”, coordenado pela Tecnóloga/Área – Turismo Priscilla Teixeira da Silva, e teve como objetivo realizar um mapeamento da produção científica brasileira sobre gênero, trabalho e turismo em dissertações e teses defendidas em Programas de Pós-Graduação (PPGs) com área básica em turismo no Brasil, por meio de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL). Como conclusão, a pesquisa revelou que gênero e trabalho é pouco investigado nos PPGs em Turismo, que não há um campo de estudos formado e que, embora algumas pesquisas careçam de criticidade, já há uma problematização sobre como as mulheres trabalhadoras são tratadas na atividade.

Na mesma noite, a aluna egressa do curso de Bacharelado em Turismo da UFPel, Sarah Marroni Minasi, conquistou o 1 lugar no prêmio Doutor Destaque – Anptur, com a tese “Categorias da urbanização turística: uma análise a partir da morfologia urbana e práticas espaciais”, defendida em 2020, pelo PPG em Turismo e Hotelaria da Univali.

A pesquisa teve por objetivo analisar a morfologia urbana e as práticas espaciais de turistas e residentes associados ao processo de organização turística, partindo de quatro casos para estudo: Gramado (RS), Canela (RS), São Joaquim (SC) e Urubici (SC). A pesquisa permitiu identificar que a urbanização turística se materializa favorecendo a concentração do turismo dentro do território urbano, características observadas por meio do reconhecimento da morfologia urbana. Da mesma maneira, as repercussões da urbanização turística se atravessam nas práticas espaciais de residentes e turistas.

Para conferir os trabalhos, acesse:

Gênero, Trabalho e Turismo: uma revisão integrativa da literatura em dissertações e teses defendidas em Programas de Pós-Graduação da área do Turismo no Brasil

Categorias da urbanização turística: uma análise a partir da morfologia urbana e práticas espaciais