PROGRAMA
SEMINÁRIO DE ABERTURA
Módulo 1:
1. TEA: Marcos históricos – 10 h
PROGRAMA
SEMINÁRIO DE ABERTURA
Módulo 1:
1. TEA: Marcos históricos – 10 h
2. Políticas Públicas e ordenamentos legais que amparam a Educação Especial no Contexto da Educação Inclusiva – 10h
3. Transtorno do Espectro Autista: Principais características -20h
4. Processos de Aprendizagem da Pessoa com TEA – 20 h
Aula bônus – Intervenção Precoce para crianças com TEA – 20 h
Módulo 2:
5. Estruturação do Serviço de Atendimento Educacional Especializado: legislação, organização, estrutura, formas de atendimento e apoio – 20 h
6. Processo de identificação, avaliação e planejamento das intervenções pedagógicas no AEE-TEA – 20h
7. Práticas pedagógicas aplicadas ao AEE do estudante com TEA – 20h
8. Transtorno do Espectro Autista e a Tecnologia
9. Recursos Adaptados para alunos com TEA
Aula bônus: Alterações sensoriais em pessoas com TEA
Trabalho final: construção do plano de AEE
Avaliação do Plano de Intervenção
Seminário de Encerramento
Políticas Públicas e ordenamentos legais que amparam a Educação Especial no Contexto da Educação Inclusiva – 10h
3. Transtorno do Espectro Autista: Principais características -20h
4. Processos de Aprendizagem da Pessoa com TEA – 20 h
Aula bônus – Intervenção Precoce para crianças com TEA – 20 h
Módulo 2:
5. Estruturação do Serviço de Atendimento Educacional Especializado: legislação, organização, estrutura, formas de atendimento e apoio – 20 h
6. Processo de identificação, avaliação e planejamento das intervenções pedagógicas no AEE-TEA – 20h
7. Práticas pedagógicas aplicadas ao AEE do estudante com TEA – 20h
8. Transtorno do Espectro Autista e a Tecnologia
9. Recursos Adaptados para alunos com TEA
Aula bônus: Alterações sensoriais em pessoas com TEA
Trabalho final: construção do plano de AEE
Avaliação do Plano de Intervenção
Seminário de Encerramento