A linha de pesquisa focaliza os processos relativos ao campo da didática das ciências que envolvem investigação dos problemas do ensino e da aprendizagem das ciências em suas perspectivas práticas e teóricas. Referenciados nos saberes da ciência, da filosofia, da história da ciência, da psicologia e das ciências da educação, promove o conhecimento para desenvolver ações próprias do espaço escolar e universitário e dos espaços não formais de educação, na busca de alternativas para as diferentes situações relacionadas ao processo educacional.
Professores orientadores:
Profa. Dra. Denise Nascimento Silveira
Prof. Dr. Fábio André Sangiogo
Profa. Dra. Francele de Abreu Carlan
Profa. Dra. Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez
A linha tem como foco a análise dos processos da comunicação e divulgação em Ciência, Tecnologia e Inovação e seu impacto nos entendimentos político-sócio-econômicos da ciência que perpassam a avaliação de programas, de projetos e de políticas públicas de fomento e de financiamento e a análise de Políticas Públicas e Educacionais em Ciência, Tecnologia e Inovação.
Professores orientadores:
Profa. Dra. Aline Joana Rolina Wohlmuth Alves dos Santos
Prof. Dr. Antônio Mauricio Medeiros Alves
A linha Investiga efeitos das práticas sociais em diferentes instâncias – laboratório, salas de aula, universidade e escola, mídia, entre outras, visando compreender como atuam na produção de verdades científicas, bem como, analisa como as práticas científicas e suas verdades factuais produzem subjetividades, identidades, culturas da ciência, da educação e da tecnologia. Para tanto, utiliza-se de autores que interpelam, justapõem e/ou perspectivam o estudo das práticas científicas e educacionais aos entendimentos de sujeito, verdade e currículo.
Professores orientadores:
Prof. Dr. Alessandro Cury Soares
Prof. Dr. Bruno dos Santos Pastoriza
Profa. Dra. Bruna Adriane Fary Hidai (colaboradora)
A linha de pesquisa dedica-se a investigações de processos educativos desenvolvidos em perspectivas científicas, tecnológicas e sociais e/ou mediatizados. São de interesse da referida linha, perspectivas e compreensões sobre as relações de tecnologias com ciência(s) e sociedades, Estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), análises sociotécnicas na Educação Científica, História e Filosofia da Ciência-Tecnologia (CT), desenvolvimento de tecnologias e metodologias aplicadas à Educação em Ciências, ambientes de aprendizagem e interfaces interativas.
Professores orientadores:
Prof. Dr. Andre Luis Andrejew Ferreira
Profa. Dra. Carla Denize Ott Felcher
Profa. Dra. Giovana Duzzo Gamaro (colaboradora)
Profa. Dra. Vera Lucia Bobrowski (colaboradora)