CONVOCAÇÃO DE NOVA BOLSISTA – DOUTORADO

Devido a incompatibilidade da bolsa CAPES/DS com o trabalho remunerado da candidata anteriormente convocada,  convocamos a aluna abaixo listada para entrega da documentação para assumir a bolsa disponibilizada ao Programa, conforme ordem de classificação do Processo Seletivo para Bolsistas PPGE 2023:

 

JÚLIA VICTORIA CASALINHO PEREIRA

PPGE DIVULGA “II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA DO SENPE”

 

II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA DO SENPE
21 e 22 de agosto de 2023
(Online)

INSCRIÇÕES

https://eventos.unochapeco.edu.br/iiseminariodosgruposdepesquisadosenpe/

O Seminário Nacional de Pesquisa em Educação (SENPE), de abrangência nacional, é uma iniciativa conjunta dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (Francisco Beltrão e Cascavel), Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECO), Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), Universidade Estadual de Maringá (UEM), Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Com a finalidade de promover um debate acadêmico em âmbito internacional sobre a pesquisa em educação, em 2022 realizou-se o I Seminário de Integração dos Grupos de Pesquisa do SENPE. Os objetivos desse primeiro evento foram:

  • Promover a aproximação e o diálogo dos Grupos de Pesquisa parceiros do SENPE;
  • Fortalecer o debate em torno de temas convergentes entre os Grupos de Pesquisa do SENPE;
  • Oportunizar a constituição de parcerias e intercâmbios entre os diferentes Grupos de Pesquisa;
  • Promover estratégias para o avanço da internacionalização do SENPE.

Para dar prosseguimento a realização desses objetivos, em 2023, será realizado o II Seminário de Integração dos Grupos de Pesquisa do SENPE. Com a integração de novas Instituições e Programas de Pós-graduação em Educação ao SENPE, espera-se que os Grupos de Pesquisa vinculados e esses Programas possam se conhecer, fortalecer e produzir conhecimentos em conjunto, visando o desenvolvimento da ciência e a vivência das descobertas científicas em diferentes espaços, ente eles a educação básica.

 

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