VI Seminário Regional da ANPAE – Região Sul
21 a 23 de Outubro de 2020, Maringá, Paraná
Programação | Submissão | Comitê Científico | Aprovados | Comissões | Informações
Programação | Submissão | Comitê Científico | Aprovados | Comissões | Informações
VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação
(com atividades pré-congresso na Universidade do Minho e na Universidade de Aveiro)
Prezados anpaeanos, o VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, agendado para o período de 10/09 a 12/09/2020 na cidade de Lisboa, Portugal, será promovido, em regime de coparticipação, pela Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae), Fórum Europeu de Administradores da Educação na Espanha (FEAE) e Fórum Português de Administração Educacional (FPAE).
Simultaneamente e com a mesma programação, realizaremos, em parceria com o Fórum Português de Administração Educacional, o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. O evento, que reúne os dois Congressos, tem como tema central: “Política e gestão da educação: temas críticos no espaço ibero-americano?”.
A ANPAE convida a todos para participarem deste importante Congresso!
Prof. Dr. Romualdo Portela
Presidente da ANPAE
EIXOS TEMÁTICOS
CONFERÊNCIA DE ABERTURA:
António Nóvoa, Universidade de Lisboa
CALENDÁRIO
Datal | Atividade |
01/02/2020 | Abertura das inscrições e submissões de propostas |
10/04/2020 | Fim do prazo para submissões de propostas |
01/05/2020 | Divulgação dos trabalhos aceites |
15/05/2020 | Limite para inscrições |
jun/20 | Divulgação do programa oficial |
10/09/2020 | Início do congresso |
Com informações do site da Anpae
A Coordenação de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UFPel realizará a Semana Inaugural da Pós-Graduação da Universidade e o Seminário de Autoavaliação da Pós-Graduação Stricto Sensu da UFPel, de 9 a 13 de março.
Além de marcar o início do ano da Pós-Graduação, o evento faz parte das ações institucionais de autoavaliação da pós-graduação e busca propiciar o aprofundamento no processo de autoavaliação pelo qual os programas da Universidade passarão nos próximos anos, decorrência da mudança nos parâmetros de avaliação da Capes.
As atividades conjuntas compreendem três palestras e uma oficina, conforme programação abaixo:
9 de março, das 9h às 11h – Palestra: “Autoavaliação: sua relevância no contexto da avaliação da CAPES” – Prof. Dr. Robert Evan Verhine (UFBA).
10 de março, das 14h às 16h – Palestra: “O processo de autoavaliação da pósgraduação: implicações para a avaliação quadrienal multidimensional” – Profa. Dra. Sonia Báo (DAV/CAPES).
12 de março, das 14h às 16h – Palestra: “Comunicação científica: divulgando resultados de pesquisa para além dos periódicos” – Profa. Dra. Sabine Righetti (LABJOR/UNICAMP).
13 de março, das 8h30 às 12h – Oficina: “Comunicando ciência para a sociedade” – Profa. Dra. Sabine Righetti (LABJOR/UNICAMP).
As palestras de 9, 10 e 12 de março ocorrerão no Auditório Wilson de Oliveira (FAEM) e são voltadas para docentes e discentes dos Programas. A oficina do dia 13 de março terá o local confirmado nos próximos dias e é restrita a profissionais da Coordenação de Comunicação da Universidade, coordenadores e secretários de PPG.
RED LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS SOBRE TRABAJO DOCENTE
XIII SEMINARIO INTERNACIONAL Red ESTRADO
20 años de estudios sobre el trabajo docente
Existir, resistir y construir alternativas
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
Buenos Aires/Argentina
Ensenada, 23, 24 y 25 de septiembre de 2020
La Red de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO) invita a participar de su XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO 20 años de estudios sobre el trabajo docente. Existir, resistir y construir alternativas, los días 23, 24 y 25 del mes de septiembre de 2020 a realizarse en la sede de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE/UNLP)
La Red ESTRADO (Red de Estudios sobre Trabajo Docente) cumple 20 años de permanencia y producción en Latinoamérica y se propone celebrarlo contribuyendo al debate político y científico sobre la formación y el trabajo docente en el contexto latinoamericano, promoviendo el intercambio entre docentes, investigadores, pedagogos, educadores, sindicalistas, estudiantes e integrantes de movimientos pedagógicos y sociales de la región.
El XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO en la ciudad de Ensenada (Buenos Aires/Argentina), estará organizado por la Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE/UNLP) y la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). La primer fecha límite recepción de resúmenes para las distintas categorías de presentación se extenderá hasta el 15 de abril de 2020. El evento estará conformado por paneles de especialistas invitados y miembros de la Red, mesas de trabajos de investigación y narrativas de experiencias, foros de debates sobre temas de actualidad, presentaciones de poster, de libros, de publicaciones periódicas y muestras audiovisuales y artísticas permanentes sobre la temática que convoca.
¡Les esperamos!
Informes e inscripción: redestrado2020@fahce.unlp.edu.ar