Objetivo: Estabelecer um diálogo entre diferentes formas de conhecimento: os produzidos pela Universidade e os conhecimentos reconhecidamente populares; fortalecer perspectivas identitárias considerando a diversidade como elemento estruturante e discursivo; produzir inovações práticas e teóricas delineados pelo encontro de diferentes territórios narrativos; solidificar alianças que busquem pensar a Universidade e a sociedade como espaços dialógicos e de transformações possíveis.

Palavras-chave: narrativas populares; memória; conhecimento no cotidiano; cultura; diversidade.

Objetivo: Objetiva apreender as diferentes narrativas da infância enquanto representações sociais e culturalmente produzidas. Confere um tratamento da infância como critica da cultura. Utilizando-se para tanto das contribuições de autores como Walter Benjamin, Lev Vygotsky e Mikhail Bakhtin..

Palavras-chave: infância; narrativa; cultura