Doutora em Educação (UFPel) e mestre em Geografia (FURG), com graduação em Geografia (licenciatura) e formação em Pedagogia. Atua com educação, geografia e temáticas ligadas a mídias/educação e práticas pedagógicas.
Mestre e doutor em Educação (UFPel) e mestre em Educação Ambiental (FURG), com formações em Pedagogia e Medicina Veterinária. Atua com docência/pesquisa e experiências em licenciatura e formação docente.
Graduada em Engenharia Agrícola (UFPel), mestre e doutora em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (UFRGS/FURG). Pesquisa drenagem, escoamento superficial e técnicas compensatórias como pavimentos permeáveis e telhados verdes.
Sua trajetória acadêmica e profissional é nas áreas de biologia, agricultura e educação, com experiência prática em educação inclusiva e ambiental.
Temas de interesse: desenvolvimento de jogos para a conscientização ambiental, avaliação dos impactos ambientais ao longo dos anos, educação ambiental inclusiva e experimentação de química ambiental.
Pedagogo (UFPel), mestre e doutor em Educação (UFPel), com formações em gestão e mídias na educação. Atua com Educação Popular/Paulo Freire e fundamentos sócio-histórico-filosóficos, além de Teatro e Filosofia.
Atua no desenvolvimento de produtos e processos para valorização de resíduos. Coordenador do Grupo de Gestão de Resíduos Sólidos.
Bióloga, especialista em Direito Ambiental, pós-doutora em EA. Atuação: EA Crítica, Ecologia Política, Conservação da Biodiversidade, Direito Animais, Conhecimento popular sobre fauna silvestre, Processos participativos.
Orienta trabalhos na área de percepção ambiental, conhecimento sobre a fauna, trilha sensorial, saneamento, recursos hídricos e uso de ferramentas de sensoriamento remoto.
Doutora em Educação Ambiental (FURG) e mestra em Artes Visuais (UFPel) e em Educação e Tecnologias (IFSul). Atua com Artes Visuais, Pedagogia, alfabetização e Educação Especial/AEE.
Temas de interesse: diálogos entre Ensino de Ciências e Educação Ambiental; os vínculos entre as dimensões formativas do sujeito e sua relação com o ambiente; processos autobiográficos e subjetividades ambientais.
Desenvolve suas atividades nas áreas de Educação Ambiental,
Serviços Ecossistêmicos e Agrobiodiversidade, defendendo a integração entre saberes científicos e tradicionais como fundamento para a construção de sistemas produtivos mais sustentáveis, resilientes e socialmente justos.
Produtora Cultural na PREC/UFPel e ex-professora substituta no Jornalismo/UFPel (2018–2020). Doutora em Educação (UFPel), atua com narrativas, arte, audiovisual e epistemologias descoloniais.
Pesquisas relacionadas aos temas: consumo sustentável, família, criança, catadores, saneamento, educação ambiental na escola, universidade, educação ambiental no âmbito não-formal, gerenciamento de resíduos sólidos domésticos, coleta seletiva, resíduos sólidos de serviços de saúde, higienização, qualidade de vida, sustentabilidade.
Áreas de interesse: Recursos Hídricos, Resíduos Sólidos, Preservação Ambiental, Cultivo de Plantas, Agricultura, Educação Ambiental.
Professora Adjunta na UFSB (Centro de Formação em Políticas Públicas e Tecnologias Sociais). Atua em cursos interdisciplinares e em áreas ligadas a políticas públicas, tecnologias sociais e formação em humanidades.
Bióloga, Mestre e Doutora em Fisiologia Vegetal. Atua nas seguintes áreas e temáticas: Botânica e Educação Ambiental, plantas medicinais, Terapias Complementares no SUS, Sustentabilidade, Preservação de Ecossistemas, Cidadania e Responsabilidade Ambiental.
Seus interesses principais são relações interespécies
(humanos e mais-que-humanos), estudos de gênero e feminismos, patrimônio cultural e ambiental, educação ambiental e patrimonial e justiça socioambiental.
Experiência na área de alimentos, com ênfase em tratamento de resíduos sólidos, compostagem e sustentabilidade, com tópicos relacionados a produção de alimentos sustentáveis e segurança alimentar, hortas ecológicas, valorização de subprodutos da indústria de alimentos.
Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Patologia Clínica de Animais Silvestres, atuando principalmente em hematologia, bioquímica clínica, citopatologia veterinária, hemoparasitas, bioindicadores e biomarcadores de poluição ambiental.
Tem experiência e interesse nas áreas de Educação Ambiental, Agroecologia, Ecofeminismo e Feminismo, com ênfase na agricultura familiar e na formação crítica e emancipatória
Doutora em Educação (UFPel) e mestre em Geografia (FURG), com graduação em Geografia (licenciatura) e formação em Pedagogia. Atua com educação, geografia e temáticas ligadas a mídias/educação e práticas pedagógicas.
Mestre e doutor em Educação (UFPel) e mestre em Educação Ambiental (FURG), com formações em Pedagogia e Medicina Veterinária. Atua com docência/pesquisa e experiências em licenciatura e formação docente.
Graduada em Engenharia Agrícola (UFPel), mestre e doutora em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (UFRGS/FURG). Pesquisa drenagem, escoamento superficial e técnicas compensatórias como pavimentos permeáveis e telhados verdes.
Sua trajetória acadêmica e profissional é nas áreas de biologia, agricultura e educação, com experiência prática em educação inclusiva e ambiental.
Temas de interesse: desenvolvimento de jogos para a conscientização ambiental, avaliação dos impactos ambientais ao longo dos anos, educação ambiental inclusiva e experimentação de química ambiental.
Pedagogo (UFPel), mestre e doutor em Educação (UFPel), com formações em gestão e mídias na educação. Atua com Educação Popular/Paulo Freire e fundamentos sócio-histórico-filosóficos, além de Teatro e Filosofia.
Atua no desenvolvimento de produtos e processos para valorização de resíduos. Coordenador do Grupo de Gestão de Resíduos Sólidos.
Bióloga, especialista em Direito Ambiental, pós-doutora em EA. Atuação: EA Crítica, Ecologia Política, Conservação da Biodiversidade, Direito Animais, Conhecimento popular sobre fauna silvestre, Processos participativos.
Orienta trabalhos na área de percepção ambiental, conhecimento sobre a fauna, trilha sensorial, saneamento, recursos hídricos e uso de ferramentas de sensoriamento remoto.
Doutora em Educação Ambiental (FURG) e mestra em Artes Visuais (UFPel) e em Educação e Tecnologias (IFSul). Atua com Artes Visuais, Pedagogia, alfabetização e Educação Especial/AEE.
Temas de interesse: diálogos entre Ensino de Ciências e Educação Ambiental; os vínculos entre as dimensões formativas do sujeito e sua relação com o ambiente; processos autobiográficos e subjetividades ambientais.
Desenvolve suas atividades nas áreas de Educação Ambiental,
Produtora Cultural na PREC/UFPel e ex-professora substituta no Jornalismo/UFPel (2018–2020). Doutora em Educação (UFPel), atua com narrativas, arte, audiovisual e epistemologias descoloniais.
Pesquisas relacionadas aos temas: consumo sustentável, família, criança, catadores, saneamento, educação ambiental na escola, universidade, educação ambiental no âmbito não-formal, gerenciamento de resíduos sólidos domésticos, coleta seletiva, resíduos sólidos de serviços de saúde, higienização, qualidade de vida, sustentabilidade.
Áreas de interesse: Recursos Hídricos, Resíduos Sólidos, Preservação Ambiental, Cultivo de Plantas, Agricultura, Educação Ambiental.
Professora Adjunta na UFSB (Centro de Formação em Políticas Públicas e Tecnologias Sociais). Atua em cursos interdisciplinares e em áreas ligadas a políticas públicas, tecnologias sociais e formação em humanidades.
Bióloga, Mestre e Doutora em Fisiologia Vegetal. Atua nas seguintes áreas e temáticas: Botânica e Educação Ambiental, plantas medicinais, Terapias Complementares no SUS, Sustentabilidade, Preservação de Ecossistemas, Cidadania e Responsabilidade Ambiental.
Seus interesses principais são relações interespécies
Experiência na área de alimentos, com ênfase em tratamento de resíduos sólidos, compostagem e sustentabilidade, com tópicos relacionados a produção de alimentos sustentáveis e segurança alimentar, hortas ecológicas, valorização de subprodutos da indústria de alimentos.
Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Patologia Clínica de Animais Silvestres, atuando principalmente em hematologia, bioquímica clínica, citopatologia veterinária, hemoparasitas, bioindicadores e biomarcadores de poluição ambiental.
Tem experiência e interesse nas áreas de Educação Ambiental, Agroecologia, Ecofeminismo e Feminismo, com ênfase na agricultura familiar e na formação crítica e emancipatória