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Edital Complementar de Vagas para Alunos Regulares do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o edital complementar de vagas para alunos regulares 2020/01. As inscrições poderão ser realizadas de 11 de março a 03 de abril de 2020 (o envio da documentação deve ser realizado exclusivamente por e-mail). Por favor leia com atenção o Edital 41/2020 e sua Retificação. Edital 41/2020 – 250 Vagas Retificação do Edital 41/2020 Acesse aqui o requerimento de inscrição
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Nota sobre o Resultado do Edital para a Seleção de Tutores Presenciais (cadastro de reserva)
Todos os candidatos que tiveram suas inscrições homologadas foram aprovados para o cadastro de reserva. Nos próximos dias (após a finalização do processo seletivo dos alunos) vamos publicar a lista por ordem de classificação para os polos que forem contemplados com vagas para tutores presenciais (todos aqueles que tiverem mais de 25 alunos). A coordenação do curso fica à disposição para esclarecer eventuais dúvidas sobre este processo seletivo através do e-mail filoposufpel@gmail.com
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Resultado Final do Edital para a Seleção de Tutores a DIstância
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o resultado final do Edital 03/2020 para a seleção de Tutores a Distância. É importante ressaltar (conforme o Edital 03/2020) que as atividades dos Tutores a Distância serão realizadas presencialmente no Departamento de Filosofia da UFPel em Pelotas. Candidatos Selecionados: William Saraiva Borges Luis Mendonça da Silva Luigi Fetter Mariana Marques Burkle Marcos Aurélio da Silva Cadastro de Reserva: Anelise Lauz
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Homologação de Candidaturas para Alunos Regulares do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da Universidade Federal de Pelotas torna pública a Homologação das Candidaturas para Alunos Regulares para o semestre de 2020/01 (em ordem alfabética). Uma vez que o Processo Seletivo é classificatório e houveram menos candidatos do que o número de vagas ofertadas, todos os candidatos abaixo relacionados estão imediatamente aprovados (dispensados, portanto, da etapa da entrevista no processo seletivo). Todos devem preencher o formulário de cadastro no Sistema Universidade Aberta do Brasil (SISUAB) até o dia […]
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Resultado Parcial do Edital 03/2020 – Tutores a Distância
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o resultado parcial do Edital 03/2020 para a seleção de Tutores a Distância. É importante ressaltar (conforme o Edital 03/2020) que as atividades dos Tutores a Distância serão realizadas presencialmente no Departamento de Filosofia da UFPel em Pelotas. Candidatos Selecionados: William Saraiva Borges Luis Mendonça da Silva Luigi Fetter Mariana Marques Burkle Marcos Aurélio da Silva Cadastro de Reserva: Anelise Lauz
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Resultado Parcial do Processo Seletivo para Professores-Formadores
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o Resultado Parcial do Processo Seletivo para Professores-Formadores, por ordem de classificação). Adriane da Silva Machado Mobbs Mónica Herrera Noguera William Saraiva Borges Camila Dalcin Tatiana de Mello Ribeiro Cruz Bruna dos Santos Leite
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Homologação de Inscrições – Edital 03/2020 para Tutores a Distância
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da UFPel torna pública a homologação de inscrições (por ordem alfabética) para Tutores a Distância segundo o Edital 03/2020. Candidaturas Homologadas: Anelise Gonçalves Lauz Luigi Henrique Chiattoni Fetter Luis Mendonça Silva Marco Aurélio da Silva Mariana Marques Burkle William Saraiva Borges Candidaturas Não Homologadas: Bruna Schneid da Silva (Experiência docente) Diego Quadro (Experiência docente) Douglas Gadelha Sá (Experiência docente) Guilherme Gonçalves Meneghello (Experiência docente)
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Homologação de Inscrições – Edital 02/2020 para Tutores Presenciais
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da UFPel torna pública a homologação de inscrições (por ordem alfabética) para Tutores Presenciais segundo o Edital 02/2020. Candidaturas Homologadas: Adriana Martini Correa Pedroso Alice König Ana Laura Verissimo Vargas Ana Paula Necchi Ribeiro Andressa Giovana Hoffman Bruna Fernanda Noll Cecilia Decarli Cláudio Gerhardt Cristiano Fraga Débora Cristina Costa de Rosso Deisi Geneci Sander Diana Machado de Castro Franciely Diniz Veiga Gabriella da Rosa Linhares Gicele Vlrbinheimer Joice Mari Ferreira da Cruz Juliana Viera Lopes […]
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Homologação de Inscrições – Edital 01/2020 para Professores Formadores
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da UFPel torna pública a homologação de inscrições (por ordem alfabética) para professores-formadores segundo o Edital 01/2020. Adriane da Silva Machado Mobbs Bruna dos Santos Leite Camila Dalcin Mónica Herrera Noguera Tatiana de Mello Ribeiro Cruz William Saraiva Borges Obs. No dia 05 de março será publicado o resultado parcial.
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Edital PRPPGI 10/2020 para a Seleção de Alunos Regulares para o Curso de Especialização em Ensino de Filosofia
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da UFPEL (CAPES/UAB) torna público o edital para a Seleção de Alunos Regulares para 2020/01. Serão disponibilizadas 450 vagas distribuídas em 15 Polos de Apoio Presencial (verifique os polos e vagas no edital). O período de inscrições será de 05 a 27 de fevereiro de 2020. Não serão ofertadas vagas para a sede (região de Pelotas), contudo, os interessados em realizar o curso poderão fazer a inscrição para os polos mais próximos da sede, pois […]
Departamento de Filosofia- Instituto de Filosofia, Sociologia e Política
- Workshop Online “Soberania Popular: 700 Anos do Defensor Pacis, de Marsílio de Pádua”
- XI Colóquio de Filosofia Medieval da UFPEL acontecerá nos dias 12 e 13 de dezembro
- Mesa-redonda “Tomás de Aquino – 750 Anos de Morte”
- Edital de Seleção de Bolsista Institucional de Pós-Doutorado em Sociologia – PIPD-CAPES
- Lançamento do livro: “Existe teoria social no Brasil? Conceitos e debates contemporâneos”