Promover a reflexão crítica sobre a ação profissional da docência sobre saberes pedagógicos, científicos e culturais, no contexto da Educação Básica;
Aprofundar os conhecimentos de professores de Filosofia sobre a importância do desenvolvimento de habilidades cognitivas fundamentais em cada etapa da Educação Básica;
Estimular a criação de espaços educativos (através do egressos do curso) nos quais os sujeitos sejam capazes de consolidar processos psicológicos importantes (pensar, analisar, formular hipóteses, etc.).
Combater a fragmentação dos saberes através da implementação, já em andamento em muitos municípios, da disciplina de Filosofia no Ensino Fundamental.
Estimular o desenvolvimento disciplina de Filosofia no Ensino Fundamental como propedêutica em relação às demais áreas de conhecimento;
Estimular a atuação do professor de Filosofia no Ensino Médio centrada em problemas filosóficos (ao invés do ensino de História da Filosofia).
Estimular a formação de recursos humanos para atuar constantemente no aperfeiçoamento da Educação Básica.
