Na manhã desta terça-feira (27), foi realizada uma importante reunião com os(as) coordenadores(as) dos cursos ofertados pela UFPel via Programa Universidade Aberta do Brasil (CAPES/UAB) na UFPel. O encontro teve como objetivo promover um diálogo qualificado sobre o novo marco regulatório da Educação a Distância e os referenciais de qualidade recentemente publicados.
A reunião contou com a presença do professor Eraldo Pinheiro, vice-reitor da UFPel, de representantes da Pró-Reitoria de Ensino, dos(as) coordenadores(as) dos cursos UAB/UFPel, da equipe da Coordenação de Políticas e Tecnologias para a Educação a Distância (CPTED) e da Coordenação Geral da UAB. O encontro foi marcado por um diálogo produtivo sobre os impactos das recentes mudanças e os caminhos possíveis para adequações e inovações nos cursos ofertados.
Na oportunidade, também foi lançado o processo de planejamento estratégico da Educação a Distância na UFPel. Nas próximas semanas, serão realizadas diversas reuniões com o objetivo de discutir aspectos estratégicos que envolvem a EaD na universidade. Como parte da metodologia adotada, será utilizada a matriz SWOT (ou FOFA), ferramenta que permitirá uma análise colaborativa dos pontos fortes, fraquezas, oportunidades e ameaças relacionadas à modalidade. Esse movimento busca construir, de forma participativa, diretrizes que fortaleçam a presença e a qualidade da EaD na instituição.
A iniciativa foi organizada pela Coordenação de Políticas e Tecnologias para a Educação a Distância (CPTED) vinculada ao Gabinete do vice-reitor, em articulação com a Coordenação UAB/UFPel, reafirmando o compromisso institucional com a qualidade da formação oferecida nos cursos a distância e com o fortalecimento da modalidade semipresencial.
Os novos referenciais de qualidade e o marco regulatório da EaD, recentemente publicados pelo Ministério da Educação, impactam não apenas os cursos ofertados na modalidade a distância, mas também os cursos presenciais que contam com unidades curriculares com carga horária EaD. Por isso, o diálogo com os(as) coordenadores(as) de curso é essencial para garantir o alinhamento institucional às novas exigências e fomentar reflexões sobre a inovação pedagógica nas diferentes modalidades. Em breve, será realizada também uma reunião com os(as) coordenadores(as) de cursos presenciais que possuem componentes curriculares com carga horária EaD, ampliando o alcance das discussões e promovendo o engajamento coletivo nesse processo de transformação.
A UFPel segue atenta e mobilizada para adaptar suas práticas e políticas às novas diretrizes, sempre com foco na excelência acadêmica e na ampliação do acesso à educação superior pública, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada.