2026

• Artigo: 
• Periódico:

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2025

• Artigo: Sistema Monetário Brasileiro e seu ensino para o aluno surdo: o que dizem as pesquisas já realizadas
• Periódico: Revista Temas em Educação, v. 34, 2025. p. 01-24.  

• Artigo: Fração própria, imprópria e aparente: uma análise da Gramática Visual dos vídeos do MathLibras
• Periódico: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática – RIPEM, v. 14, n. 5, dez/2024. Publicado em: 20/02/2025 (Lattes 2025)

• Artigo: A JORNADA DO MATHLIBRAS: a evolução dos roteiros das videoaulas do projeto
• Periódico: INTERCOM, v. 48, 2025, p. 1-12.

• Artigo: As quatro operações com alunos surdos: atividades para verificação dos conhecimentos
• Periódico: Revista Educar Mais, v. 9, 2025, p. 1-19.

• Artigo: Comparando velas: análise da gramática visual em um vídeo do projeto MathLibras da UFPel
• Periódico: Linha Mestra, v. 19, 2025, p. 176-193.

• Artigo: CONTANDO COM ABIGAIL aproximando a matemática, a literatura e a natureza
• Periódico: Revista Communitas, v. 9, 2025, p. 1-16.

• Artigo: “O aniversário do Caracol”: uma produção literária original e a aprendizagem matemática dos alunos do 1º ano
• Periódico: Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, 2025, p. 1-21.

• Artigo: Percepções sobre o YouTube: explorando canais que ensinam Matemática para surdos em uma perspectiva bilíngue
• Periódico: Revista Transmutare, v. 10, 2025, p. 1-20.

• Artigo: Sequência Didática sobre o vídeo Comparando Bonecas do MathLibras: a conversa inicial com crianças da Educação Infantil
• Periódico: Revista Cocar, v. 23, 2025, p. 1-20.

• Artigo: Tarefas matemáticas na perspectiva do ensino exploratório em uma vivência de estágio de docência
• Periódico: Ensino da Matemática em Debate, v. 12, 2025, p. 55-75.