Tarefa 1 - Introdução ao SoccerCraft
- Plano de Aula
- Material: Campo de futebol fabricado em isopor ou algum material de fácil fixação de papéis com alfinetes. O campo deve ter linhas horizontais e verticais dividindo-o em quadrados. Personagens (jogadores) estilo Minecraft (MINECRAFT, 2017) impressos em cartolina ou em algum material mais resistente que papel. Os jogadores preferencialmente devem ser de várias etnias e ambos sexos, a fim de facilitar a imersão dos alunos dentro do jogo. Uma bola impressa do mesmo material que os jogadores. Alfinetes para fixação dos jogadores e bola no campo. Folhas de exercícios utilizando metade do campo de jogo, cada um com uma alocação de jogadores diferentes, com o objetivo de criar um algoritmo para fazer o gol com o menor tempo possível e também informar a quantidade de minutos levados para fazer o gol.
- Formulário de Avaliação
Tarefa 2 - Aumentando a dificuldade
- Plano de Aula
- Material: Mesmos materiais da aula anterior (campo, jogadores e bola). Folhas de exercícios utilizando o campo completo de jogo, cada um com uma alocação de jogadores diferentes, com o objetivo de criar um algoritmo para fazer o gol com o menor tempo possível e também informar a quantidade de minutos levados para fazer o gol.
- Formulário de Avaliação – Aula 2
Tarefa 3 - Toco y me voy
- Plano de Aula
- Material: Mesmos materiais da aula anterior (campo, jogadores e bola), jogadores adversários (mesmos jogadores, só que com as camisas de outra cor e folhas de exercícios utilizando o campo de jogo pela metade, cada um com uma alocação de jogadores diferentes, com o objetivo de criar um algoritmo para fazer o gol com o menor tempo possível e também informar a quantidade de minutos levados para fazer o gol.
- Formulário de Avaliação – aula 3
Tarefa 4 - O goleiro
- Plano de Aula
- Material: Mesmos materiais da aula anterior (campo, jogadores e bola). Goleiro (pode ser da mesma cor dos jogadores). Folhas de exercícios utilizando o campo de jogo pela metade, cada um com uma alocação de jogadores diferentes, com o objetivo de criar um algoritmo para fazer o gol com o menor tempo possível e também informar a quantidade de minutos levados para fazer o gol.
- Formulário de Avaliação
Tarefa 5 - A Peleia
- Plano de Aula
- Material: Mesmo material das aulas anteriores (campo, jogadores e bola).
Tarefa 6 - A repetição de comandos - o atalho
- Plano de Aula
- Material: Mesmo material das aulas anteriores (campo, jogadores e bola).
Tarefa 7 - O comando condicional
- Plano de Aula
- Material: Mesmo material das aulas anteriores (campo, jogadores e bola).
Tarefa 8 - Continuação do condicional
- Plano de Aula
- Material: Mesmo material das aulas anteriores (campo, jogadores e bola).
Avaliação de Algoritmos
Atividade Virtual
por Victor Rodrigues Schmidt e Marilton Sanchotene de Aguiar (Orientador)