No período de setembro a novembro de 2019, foram desenvolvidas duas atividades, Câmbio e Elementais, em uma turma de quarto ano da Escola Ferreira Viana, totalizando 12 encontros de aproximadamente 1h30min cada. Um teste de significância foi realizado com base nas avaliações aplicadas, revelando que as atividades do projeto promoveram uma melhora significativa no desempenho médio dos alunos.