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Docentes de Letras Libras da UFPel participam da I Mostra do Centro de Cultura Surda e visitam a Exposição Surda em Curitiba

Entre os dias 12 e 15 de outubro de 2026, os docentes Fabiano Souto Rosa e Bruna da Silva Branco, do curso de Licenciatura em Letras Libras / Literatura Surda, vinculado ao Centro de Letras e Comunicação (CLC) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), participaram da I Mostra do Centro de Cultura Surda (CCS), realizada na Universidade Federal do Paraná (UFPR), em Curitiba (PR).

O evento reuniu pesquisadores, docentes, estudantes e artistas surdos de diferentes instituições, promovendo espaços de diálogo e compartilhamento de experiências sobre Literatura Surda, Libras, artes, identidade e cultura surda. Durante os quatro dias, a programação contou com palestras, apresentações de trabalhos acadêmicos, espetáculos teatrais, exibições de filmes e atividades culturais.

Apresentação de trabalhos acadêmicos

Durante a Mostra, foram apresentados três trabalhos acadêmicos com participação de docentes e pesquisadores vinculados aos projetos de pesquisa e extensão da UFPel:

1. Protagonismo e autoria em Libras: narrativas de estudantes da Educação Básica

Autores: Fabiano Souto Rosa, Bruna da Silva Branco, Joabe Pereira Costa e Francielle Cantarelli Martins.

O trabalho abordou a importância do protagonismo e da autoria de estudantes surdos na produção de narrativas em Libras, a partir das experiências desenvolvidas no Concurso Nacional de Literatura Surda (CNLS).

2. Aventura da Bruxa Surda: uma narrativa em Libras

Autoras: Carolina Hessel Silveira, Bruna da Silva Branco e Candelária Lucia Uranga.

O trabalho destacou a produção literária em Libras e suas possibilidades de expressão narrativa, artística e cultural.

3. Lumis e a identidade visual do Concurso Nacional de Literatura Surda

Autores: Érica Oliveira Silveira, Bruna da Silva Branco, Fabiano Souto Rosa e Darley Goulart Nunes.

O trabalho apresentou reflexões sobre a construção da identidade visual do CNLS, destacando o mascote Lumis e sua importância para a comunicação e a identificação do projeto.

Além da participação nos trabalhos, a professora Bruna da Silva Branco atuou como mediadora de apresentações acadêmicas no eixo Literatura e Cultura, contribuindo para o diálogo e a troca de experiências entre os participantes.

Visita à Exposição Surda

No dia 13 de outubro de 2026, os docentes também visitaram a Exposição Surda, promovida pelo Centro de Cultura Surda da UFPR, na Sala Arte, Design & Cia., localizada no Edifício D. Pedro I, em Curitiba.

A visita teve como objetivo conhecer o espaço expositivo, sua organização e as experiências culturais apresentadas, buscando referências para o planejamento de futuras exposições e atividades culturais vinculadas ao Concurso Nacional de Literatura Surda.

A experiência possibilitou ampliar as reflexões sobre diferentes formas de apresentar e divulgar produções literárias, narrativas em Libras e manifestações artísticas de autoria surda, especialmente aquelas produzidas por estudantes da Educação Básica.

Intercâmbio acadêmico e cultural

Durante os quatro dias de programação, os docentes também acompanharam palestras, apresentações teatrais, exibições de filmes e outras atividades culturais, ampliando o conhecimento sobre diferentes manifestações artísticas e literárias da comunidade surda.

A participação na I Mostra do Centro de Cultura Surda e a visita à Exposição Surda representaram importantes oportunidades de intercâmbio acadêmico e cultural, contribuindo para o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no curso de Letras Libras da UFPel.

As experiências também possibilitaram conhecer iniciativas que poderão servir de referência para futuras atividades do Concurso Nacional de Literatura Surda (CNLS), fortalecendo a valorização da Libras, da Literatura Surda e das produções culturais de pessoas surdas.

Mais informações:

Centro de Cultura Surda da UFPR: https://letraslibras.ufpr.br/ccs/

Programação e eixos da Mostra: https://letraslibras.ufpr.br/ccs/eixos/

 

 

Publicado em 19/10/2026, na categoria Notícias.