Carmen Lúcia Barreto Matzenauer
Professora Visitante da FURG, Professora Titular pela Universidade Católica de Pelotas, é graduada em Letras, Licenciatura Plena, pela Universidade Católica de Pelotas, graduada em Direito pela Universidade Federal de Pelotas, Mestre e Doutora em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Também possui Pós-Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. É bolsista de Produtividade em Pesquisa – nível 1A do CNPq e foi membro do Comitê de Letras e Linguística do CNPq (2009-2012; 2015- 2018). Foi Presidente do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul – CELSUL (2004-2006). Foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Católica de Pelotas (1997-2013). É Membro do Conselho Editorial de revistas especializadas e Consultora de Fundações de Apoio à Pesquisa. É sócia da Abralin, da Alfal, da Anpoll e Membro honorário do GT “Fonética e Fonologia” da Anpoll. Atualmente é também Professora Voluntária do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Fonologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Aquisição da Fonologia, Fonologia do Português, Fonologia Clínica e Teoria Fonológica.
Currículo Lattes
Lissa Pachalski
Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com bolsa CAPES-DS e com período sanduíche (CAPES-PDSE) na Washington University in St. Louis (Missouri/EUA). Mestra em Letras (bolsa CAPES-DS) e Licenciada em Pedagogia pela UFPel. Foi Bolsista de Iniciação Científica (BIC/CAPES, 2014-2016; PIBIC/CNPq, 2016-2017) no Grupo de Estudos sobre Aquisição da Linguagem Escrita (GEALE-CNPq/PPGE/UFPel). Atualmente, segue desenvolvendo atividades de pesquisa, ensino e extensão junto ao GEALE, com ênfase nos seguintes temas: aquisição da escrita; aquisição fonológica; fonologia e ortografia; grafia de sílabas complexas na escrita inicial; alfabetização e letramento. Também trabalha voluntariamente como pedagoga no Programa de Desenvolvimento Integral Vida Plena, onde coordena projetos socioeducativos voltados a crianças e adolescentes em contexto de vulnerabilidade social.
Currículo Lattes
