Iniciação Científica

2016

PACHALSKI, L.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A metátese na aquisição da escrita: regularidades e possíveis motivações. In: XXV Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2016, Pelotas. Linguística, Letras e Artes, 2016.

 

PEREIRA, V. B.; STEILMANN, A.; MIRANDA, Ana Ruth MorescoRelações múltiplas: um estudo sobre as grafias das fricativas coronais em dados de 1ª série do ensino fundamental. In: XXV Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2016, Pelotas. Linguística, Letras e Artes, 2016.

 

STEILMANN, A.; PEREIRA, V. B.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Relações biunívocas: um estudo sobre sonorização e dessonorização nas escritas iniciais. In: XXV Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2016, Pelotas. Linguística, Letras e Artes, 2016.

 

2015
PACHALSKI, L.
RODRIGUES, J. C.VIEIRA, I. F.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Simetrias e assimetrias entre aquisição da fala e da escrita: o uso de metátese como estratégia para a grafia do onset complexo. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2015, Pelotas. Linguística, Letras e Artes, 2015.

 

RODRIGUES, J. C.VIEIRA, I. F.; PACHALSKI, L.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. O uso convencional e não-convencional da vírgula em dados de escrita inicial. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2015, Pelotas. Linguística, Letras e Artes, 2015.

 

VIEIRA, I. F.RODRIGUES, J. C.PACHALSKI, L.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A grafa do fonema /s/ em dados de escrita inicial. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2015, Pelotas. Ciências Humanas, 2015.

 

2014

PACHALSKI, L.RODRIGUES, J. C.VIEIRA, I. F.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A produção de encontros consonantais tautossilábicos em dados de escrita inicial. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2014, Pelotas. Letras e Artes, 2014.

 

RODRIGUES, J. C.PACHALSKI, L.VIEIRA, I. F. ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. O uso da vírgula por crianças em fase de aquisição da escrita. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2014, Pelotas. Letras e Artes, 2014.

 

VIEIRA, I. F.RODRIGUES, J. C.PACHALSKI, L.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Um estudo sobre os erros na grafia das vogais átonas finais do português brasileiro e europeu. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2014, Pelotas. Letras e Artes, 2014.

 

2013

BRANDT, A. A.; REINKE, N. D. Z..; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Trocas (orto)gráficas entre consoantes de diferentes classes: um problema de traçado ou um problema fonológico?. In: XXII Congresso de Iniciação Científica, 2013, Pelotas. Letras e Artes, 2013.

 

MATTOS, M. M.; MIRANDA, Ana Ruth MorescoA grafia do glide [w] em formas verbais flexionadas do português brasileiro e do português europeu: um olhar sobre dados “inusitados”. In: XXII Congresso de Iniciação Científica, 2013, Pelotas. Letras e Artes, 2013.

 

REINKE, N. D. Z.; BRANDT, A. A.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Erros nas grafias das obstruintes em dados de escrita inicial. In: XXII Congresso de Iniciação Científica, 2013, Pelotas. Letras e Artes, 2013.

 

2012

MATTOS, M. M.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A grafia do glide [w] em formas verbais flexionadas do português brasileiro e do português europeu. In: XXI Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2012.


REINKE, N. D. Z.
; BRANDT, A. A.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A aquisição da grafia das vogais átonas: um comparativo entre o português brasileiro e o europeu. In: XXI Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2012.

 

RODRIGUES, C. R.; MIRANDA, Ana Ruth MorescoTrocas das obstruintes surdas/sonoras nos textos de crianças das séries iniciais. In: XXI Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2012.

 

2011

CANTARELLI, G. B.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Episódios de refacções na grafia das consoantes nasais: pistas sobre a atualização do conhecimento fonológico infantil. In: XX Congresso de Iniciação Científica, Ciências Humanas, Pelotas, 2011.

 

GRASSI, L. H.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Os erros ortográficos e os estudos do GEALE – Grupo de Estudos sobre a Aquisição da Linguagem Escrita. In: XX Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2011.

 

MATTOS, M. M.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. O efeito da conjugação do verbo na grafia incorreta do glide [w] em formas verbais flexionadas. In: XX Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2011.


REINKE, N. D. Z.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Traço distintivo do nó laríngeo e a escrita inicial: estudo de um caso. In: XX Congresso de Iniciação Científica, Ciências Humanas, Pelotas, 2011.

 

RODRIGUES, C. R.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A grafia das consoantes biunívocas que se diferenciam pelo traço distintivo [sonoro] em textos de alunos de séries/anos iniciais. In: XX Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2011.

 

2010

GRASSI, L. H.MIRANDA, Ana Ruth MorescoEscrita inicial: dados relativos às grafias de palavras que contêm hiatos. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2010.

 

TEIXEIRA, S. M.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. O que os estudos de 2008 a 2010 revelam acerca da grafia das soantes palatais?. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2010.

 

2009

DEVANTIER, N. O.MIRANDA, Ana Ruth MorescoAs rasuras nas escritas infantis: a perspectiva fonológica para interpretação de dados de aquisição da escrita. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2009.

 

GRASSI, L. H.MIRANDA, Ana Ruth MorescoQue estratégias utilizam crianças das séries iniciais para a evitação do hiato?. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2009.

 

TEIXEIRA, S. M.MIRANDA, Ana Ruth MorescoOs erros ortográficos e as soantes palatais. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2009.

 

2008

DEVANTIER, N. O.MIRANDA, Ana Ruth MorescoUm estudo sobre a segmentação da escrita de alunos de EJA com influência dos critérios semânticos e prosódicos. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2008.

 

GRASSI, L. H.; MIRANDA, Ana Ruth MorescoDados da escrita inicial: alçamento e harmonia vocálica. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2008.

 

LIMA, C. M.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A morfologia do verbo e aquisição da ortografia. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2008.

 

TEIXEIRA, S. M.MIRANDA, Ana Ruth MorescoAs soantes palatais na aquisição da escrita. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2008.

 

2007

ARAÚJO, P. R. M.; GARCIA, M. A. C.MIRANDA, Ana Ruth MorescoA sílaba complexa nos dados de escrita infantil e a aquisição da fonologia. In: XVI Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2007.

 

GARCIA, M. A. C.; ARAÚJO, P. R. M.; MIRANDA, Ana Ruth MorescoAquisição ortográfica do fonema /s/In: XVI Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2007.

 

LIMA, C. M.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A morfologia do verbo e os dados de escrita inicial. In: XVI Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2007.

2006

ARAÚJO, P. R. M.GARCIA, M. A. C.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A grafia da sílaba com coda fricativa nos dados de escrita espontânea. In: XV Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2006.

GARCIA, M. A. C.ARAÚJO, P. R. M.MIRANDA, Ana Ruth MorescoUm estudo sobre a aquisição ortográfica do fonema /s/. In: XV Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2006.

2005

ARAÚJO, P. R. M.GARCIA, M. A. C.MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A grafia do ‘r-forte’ nos dados de aquisição da escrita. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2005.

MEDINA, S. Z.; SILVA, M. R.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Os processos fonológicos de sonorização e dessonorização e os dados de aquisição da escrita. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2005.

SILVA, M. R.; MEDINA, S. Z.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. Aquisição da escrita: um estudo sobre a grafia das vogais átonas finais. In: XIV Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2005.

2004

MEDINA, S. Z.; SILVA, M. R.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. As grafias possíveis para a palavra ‘grande’: uma discussão sobre as relações entre fonologia e ortografia. In: XIII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2004.

SILVA, M. R.; MEDINA, S. Z.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. ‘Mosso’ ou ‘moço’; ‘nace’, ‘nasse’ ou ‘nasce’: as dificuldades encontradas pelas crianças e as estratégias utilizadas para a grafia do fonema /s/. In: XIII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2004.

2003

MEDINA, S. Z.; SILVA, M. R.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. O que revela a escrita infantil a respeito da representação da nasalidade do português?. In: XII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2003.

SILVA, M. R.; MEDINA, S. Z.; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. O arbitrário e o contextual na aquisição da ortografia. In: XII Congresso de Iniciação Científica, Letras e Artes, Pelotas, 2003.