A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o edital para a seleção de professores-formadores. Serão selecionados 03 professores para início imediato e 03 professores para cadastro de reserva. Acesse o edital aqui!
Atenção pós-graduandos do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia! A secretaria do curso irá realizar as vossas matrículas no COBALTO na semana que vem, portanto, é muito importante que todos estejam vinculados à disciplina de Transposição Didática no CANVAS (uma vez que apenas os alunos vinculados a tal disciplina serão matriculados no COBALTO).
Os professores Juliano Santos do Carmo (Coordenador do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da UFPEL) e Kelin Valeirão (Coordenadora do Curso de Licenciatura em Filosofia EaD da UFPEL) realizam nesta semana (07 a 11 de maio de 2018) uma visita técnica no Departamento de Filosofia da UdelaR (Universidad de la Republica) e no Conselho de Formação em Educação (Departamento de Ensino de Filosofia) do Uruguai (na cidade de Montevidéu). A visita técnica tem por […]
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o resultado do processo seletivo para Professor-Formador (Edital 01/2018). Candidatos selecionados: Daniel da Rosa Eslabão Camila Dalcin Os candidatos selecionados deverão comparecer nesta segunda-feira (09/04/2018) na sala 212 do IFISP às 13h30min para realizar a formação inicial (prevista no Edital 01/2018).
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público a homologação de inscrições para Professor-Formador (Edital 01/2018) e também o cronograma de entrevistas. As entrevistas serão realizadas nesta quinta-feira (05/04/2018) na sala 212 do IFISP (Rua Alberto Rosa, 154 – Segundo Andar – Sala 212 – Bairro Centro – Pelotas/RS) nos horários atribuídos a cada candidato. Juliano Melo (10h30min). Daniel da Rosa Eslabão (11h00min). Camila Dalcin (11h30min).
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia torna público o edital para a seleção de 03 professores-formadores para atuarem na sede do curso oferecendo suporte aos demais docentes e alunos do curso. Confira o Edital 01/2018 aqui!
A coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da Universidade Federal de Pelotas torna público o resultado do Edital de Seleção PRPPGI 05/2018. As matrículas serão realizadas pela secretaria do curso nos próximos dias e estarão condicionadas ao recebimento da documentação completa exigida no referido edital. Uma vez que se tratava de um edital classificatório e nem todas as vagas foram preenchidas, todos os candidatos inscritos foram selecionados. No dia 26 de março de 2018 às 19h00min será realizada uma reunião presencial (nos […]
A Coordenação do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia da Universidade Federal de Pelotas divulga o Resultado Preliminar da Homologação de Inscrições para novos alunos 2018/01. A publicação dos resultados finais será realizada no dia 12 de março de 2018 (pois a documentação de alguns candidatos, embora já tenham sido remetidas pelos polos, ainda não foram entregues pelos Correios em Pelotas). Lista de Candidatos Homologados Adriana Nunes da Silva Adriel Buss Alékos Elefthérios Dinas de Siqueira Alex Sandro da Silva Santos Aline Forster Ana […]
Curso de Especialização em Ensino de Filosofia A partir de hoje (01/02/2018) poderão ser realizadas as inscrições para Alunos Regulares 2018/01 para o Curso de Especialização em Ensino de Filosofia (gratuito e na modalidade EAD) da Universidade Federal de Pelotas. Abaixo informamos os links de acesso ao Edital de Seleção e ao Formulário para o Requerimento de Inscrição. Informações adicionais sobre o curso podem ser encontradas aqui! Edital de Seleção 2018/01 Formulário de Requerimento de Inscrição >>>Atenção para as instruções para a emissão do Guia de Recolhimento […]
Curso de Especialização em Ensino de Filosofia O objetivo do Curso de Especialização Lato Sensu em Ensino de Filosofia é fomentar a discussão sobre as práticas educacionais pautadas no desenvolvimento de habilidades cognitivas, metacognitivas e motivacionais para o contexto da Educação Básica. As disciplinas do curso enfatizam as novas metodologias de aprendizagem viabilizadas pelas mais recentes pesquisas em Neurociência e Ciências Cognitivas em geral. A ideia é discutir certas práticas que possam ajudar a promover e consolidar as competências esperadas para os egressos da Educação Básica. […]