Conteúdos escolares podem ser trabalhados de forma contextual à realidade dos estudantes e com aplicações práticas. A proposta é incentivada pelo Laboratório Multilinguagens (LAM) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), projeto que recebe a colaboração dos cursos de Licenciatura a Distância da UFPel, vinculados ao sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Com essa perspectiva, as ações desenvolvidas ao longo do ano pela equipe do LAM, pensadas para promover a significação da aprendizagem, foram compartilhadas na tarde de quarta-feira (23), durante a 1ª Mostra de Trabalhos do […]
A experiência metodológica do curso de Licenciatura em Educação do Campo (Clec) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), ofertado desde 2009 na modalidade a distância pelo sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), servirá como modelo para a Educação Superior voltada às características das comunidades tradicionais. De 22 a 24 de novembro, o Clec recebe visita técnica da professora da Universidade Federal de Roraima (UFRR) Sheila Rocha. O objetivo da aproximação institucional é coletar informações organizacionais e metodológicas do curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFPel, […]
Cerca de 150 professores e estudantes de licenciatura participarão das oficinas oferecidas em novembro, em cinco municípios, pelo Laboratório Multilinguagens (LAM) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), um dos projetos vinculados aos cursos de Licenciatura a Distância da UFPel, como parte das políticas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) para a formação de professores. A principal proposta das atividades, ministradas por acadêmicos-bolsistas do LAM sob a supervisão de professores da UFPel, é de que os participantes das oficinas disseminem as práticas […]