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Divulgadas propostas de Metodologia para a Constituinte
Em cumprimento à deliberação do Conselho Universitário (Consun), na reunião de 1° de setembro, a Coordenação de Processos Participativos (CPP) está disponibilizando as propostas apresentadas, referentes à metodologia para o processo de Constituinte Universitária da UFPel. De acordo com a deliberação do Conselho, outras propostas integrais ou parciais poderão ser encaminhadas à Coordenação de Processos Participativos (cpp.ufpel@gmail.com) até o dia 12 de setembro. Proposta 1 Proposta Genérica 1 Proposta Pontual 1 Proposta Pontual 2 Proposta Pontual 3 PROPOSTA Estatuinte 3 Forum Estatuinte – Metodologia Congresso-09-11_final […]
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Constituinte tem mais prazo para debates e propostas
Em função de relatos de conselheiros de que suas comunidades não estariam suficientemente prontas para debater e escolher uma metodologia para a Constituinte Universitária, o Conselho Universitário (Consun) da UFPel decidiu elaborar um novo calendário que abre mais prazo para apresentação de propostas e debates. O cronograma culmina na próxima reunião do Conselho, no dia 23 de setembro, quando as propostas serão apreciadas e espera-se chegar a uma definição. O cronograma aprovado na reunião desta segunda-feira (1º) à tarde, realizada no Lyceu, após quatro horas […]
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Comunidade debate metodologia da Constituinte
A metodologia da Constituinte Universitária foi o alvo de reunião da comunidade da UFPel, nesta terça-feira (26) à noite, no Ginásio da AABB. O encontro objetivou esclarecer os segmentos da Universidade sobre a proposta de método que deverá ser votada pelo Conselho Universitário nesta segunda-feira (1º). Esta quinta-feira (28) é o dia reservado aos encontros nas unidades acadêmicas, com a mesma pauta. A proposta em apreciação é fruto de consenso entre outras apresentadas pelos professores Sidney Vieira, do ICH, e Ricardo Fiegenbaum, do Centro de […]
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Último tema do Ciclo de Debates trata do perfil dos docentes e dos técnicos-administrativos
O último tema do Ciclo de Debates sobre a Constituinte Universitária foi “O Perfil do Docente e do Técnico Administrativo em Educação e a Política de Desenvolvimento Profissional”. O Debate ocorreu na terça-feira (19), no auditório da Faculdade de Direito. Os interessados em ouvir as apresentações dos debatedores podem acessar o link com os áudios. Como debatedores foram convidados os professores do IFSul, Hilbert David, da UFG, Gibran Jordão, e da PUCRS, Cleoni Maria Barboza Fernandes. O professor Hilbert David fez uma análise sobre o contexto do […]
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Confira aqui a proposta de Metodologia de Constituinte
Uma comissão elaborou proposta de consenso sobre a metodologia que será submetida ao CONSUN, visando o processo constituinte da UFPel. A proposta foi apresentada a representações da comunidade acadêmica. O documento que regulamenta o processo de elaboração do Projeto Pedagógico Institucional, do Estatuto e do Regimento Geral da UFPel, foi construído a partir das propostas apresentadas junto ao Conselho Universitário pela gestão da Universidade e pelos professores Sidney Gonçalves Vieira, do ICH, e Ricardo Fiegenbaum, do CLC. A comissão, durante visitas a representações da comunidade, realizadas […]
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Próximo debate será no dia 19
A Coordenação de Processos Participativos (CPP) está informando o próximo debate sobre os temas que envolvem a Constituinte Universitária. Tema: O Perfil do Docente e do Técnico Administrativo em Educação e a Política de Desenvolvimento Profissional. Data: 19 de agosto, terça-feira Hora: 19h Local: Auditório da Faculdade de Direito Palestrantes: Hilbert David (IF Sul-Riograndense) e Gibran Jordão (FASUBRA), ambos confirmados. Na continuidade, encerrado este ciclo de debates temáticos, estão previstas as seguintes atividades, aprovadas pelo Conselho Universitário: De 18 a 22.08 – Mobilização da Comunidade, […]
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A Constituinte em quadrinhos
Num trabalho conjunto do Núcleo de Desenho e Quadrinhos do Centro de Artes e da Coordenação de Comunicação Social, foi lançada uma história em quadrinhos que trata sobre a Constituinte Universitária. A publicação objetiva esclarecer sobre o que é Constituinte e mobilizar a comunidade em torno do tema. Clique no arquivo Constituinte(1) para ler. A HQ impressa será distribuída na comunidade no começo do segundo semestre letivo, em agosto.
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Estrutura e gestão da universidade são temas de quinto debate
Na última terça-feira (15), ocorreu mais um encontro do Ciclo de Debates da Constituinte Universitária. O quinto tema abordado foi A Estrutura Universitária e a Democratização da Gestão Frente à Concepção de Formação Acadêmica e teve como debatedores o filósofo e pedagogo brasileiro Dermeval Saviani (Unicamp) e o professor Roberto Leher (UFRJ). Saviani deu início a sua apresentação parabenizando a Universidade pela iniciativa de repensar a sua estrutura e contextualizando sobre os modelos de universidade e o panorama da universidade em termos gerais. Entre os […]
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A Articulação Entre Ensino, Pesquisa e Extensão com Base Formativa
A Articulação Entre Ensino, Pesquisa e Extensão com Base Formativa foi tema do quarto debate do Ciclo de Debates sobre a Constituinte Universitária. As atividades fazem parte de uma série de ações que visam esclarecer a comunidade acadêmica sobre os que é a Constituinte e aprofundar alguns assuntos que compõe o contexto da mudança pela qual a Universidade passará durante o processo. O debate ocorreu no dia 11 de julho, no auditório da Faculdade de Direito e teve como debatedores os professores da UFPel, Cesar […]
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Ciclo de Debates sobre a Constituinte tem sequência nesta terça(15)
Tem continuidade nesta terça-feira(15), às 19h, no Auditório da Faculdade de Direito, o Ciclo de Debates sobre a Constituinte Universitária. O tema será A Estrutura Universitária e a Democratização da Gestão Frente à Concepção de Formação Acadêmica, a ser desenvolvido pelos conceituado docentes Dermeval Saviani (Unicamp) e Roberto Leher (UFRJ). Dermeval Saviani possui graduação em Filosofia (1966) e doutorado em Filosofia da Educação, ambos pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971). Em 1986 obteve o título de livre-docente; em 1990 foi aprovado no Concurso […]