O Congresso de Ensino de Graduação (CEG) é um dos eventos de periodicidade anual que compõe a Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE).

O CEG é promovido pela Pró-Reitoria de Ensino da UFPEL, caracterizando-se como um espaço para a socialização de trabalhos acadêmicos  e troca de experiências internas e externas à UFPEL no âmbito do ensino de graduação, relacionado aos seguintes eixos temáticos:

Eixo 1: Diversidade no Ensino Superior
Este Eixo Temático se propõe a acolher trabalhos de diferentes áreas disciplinares,  preocupados com as questões referentes à diversidade étnico-racial, gênero, sexualidade, diversidade religiosa, as deficiências, dentre outras que se propõem a construir e fortalecer práticas democráticas de ensino no ambiente universitário.

Eixo 2: Tecnologias Educacionais na Educação Superior
Este Eixo Temático se propõe a acolher trabalhos que abordam experiências, reflexões e desafios sobre o uso de ferramentas tecnológicas como apoio em situações de ensino e aprendizagem no Ensino Superior, tais como: software de edição de textos e apresentações; mídias audiovisuais no contexto de fotografia, cinema e rádio; ferramentas para pesquisa de informações na Internet; plataformas para produção de blogs, vídeos, podcasts e wikis; kits de robótica; jogos digitais; ambientes virtuais de aprendizagem; lousas digitais; aplicativos para celular; entre outras.

Eixo 3: Projetos e Programas Institucionais
Este Eixo Temático se propõe a acolher trabalhos que relatam experiência de diferentes programas e projetos institucionais de ensino, pesquisa e extensão que contribuam para a qualificação da formação acadêmica e para a melhoria dos cursos de graduação. Enquadram-se neste Eixo trabalhos vinculados ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), ao Programa de Educação Tutorial (PET), ao Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (Pet-Saúde), dentre outros.

Eixo 4: Monitoria,
Este Eixo Temático destina-se ao acolhimento de trabalhos que apresentem relatos de experiências desenvolvidas no âmbito do Programa de Monitoria. Serão acolhidos trabalhos que abordem estratégias, práticas, metodologias, materiais didáticos e demais ações realizadas no contexto da monitoria, evidenciando suas contribuições para a qualificação do processo de ensino e aprendizagem e para a melhoria dos componentes curriculares.

Eixo 5: Relato de experiência na Graduação
Este Eixo Temático destina-se ao acolhimento de trabalhos que apresentem relatos de experiências vivenciadas no âmbito da graduação, elaborados a partir da perspectiva de seus protagonistas. Espera-se que os relatos promovam a socialização de vivências, a troca de conhecimentos e a proposição de estratégias que possam qualificar e fortalecer os cursos de graduação.