A Coordenação de Bibliotecas informa que as doações de livros para as bibliotecas da Universidade Federal de Pelotas estão temporariamente suspensas. A suspensão do recebimento de livros se dá devido à Instrução Normativa nº 5 12 de agosto de 2019, do Governo Federal, que criou a plataforma REUSE, para gerenciar “o recebimento de doações de bens móveis e de serviços, sem ônus ou encargos, de pessoas físicas ou jurídicas de direito privado pelos órgãos e pelas entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional”. […]
Estamos disponibilizando um tutorial de ajuda para acessar os e-books via Sistema Pergamum. Tutorial de acesso aos e-books via Pergamum
Baseado na Nota técnica emitida pelo Comitê Interno da UFPel para acompanhamento da evolução da pandemia da COVID-19, os materiais emprestados nas bibliotecas ficam com data de devolução para 14 de maio de 2021.
Imprima uma das novas versões abaixo do Termo de Autorização. Este termo, devidamente preenchido, deve ser entregue junto com uma cópia em pdf de seu trabalho à Coordenação de Curso: Termo de autorização para inserir TCC e TCCP nas bases de dados da UFPel (Novo) Termo de autorização para inserir teses e dissertações nas bases de dados da UFPel e IBICT (Novo)
A Plataforma Minha Biblioteca reúne um acervo completo de livros digitais – são milhares de títulos técnicos, acadêmicos e científicos. Para melhor funcionalidade utilizar preferencialmente os navegadores Chrome e Firefox para acesso.
Para acessar os E-Books da Plataforma Minha Biblioteca, cadastre senha na Biblioteca que atende seu curso. (Envie nome completo, curso e matrícula) Abaixo a lista de cursos da Biblioteca de Ciências Sociais! Contato: atendimento.bcs@ufpel.edu.br
Confira as dissertações do Programa de Pós-Graduação em Geografia 2020 inseridos no acervo da Biblioteca e no Repositório Institucional: BURKERT, Fernanda do Amaral. O investimento acadêmico no curso de licenciatura em geografia/ autorregulação e estratégias de aprendizagem no contexto socioespacial da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 2020. 92 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia. Instituto de Ciência Humanas. Universidade Federal de Pelotas, 2019. Disponível em: http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/7260 DREHMER, Ana Carolina Bilhalva. Sistemas agrários familiares de base agroecológica – 1º Distrito de Canguçu/RS/ uma análise multidimensional […]
Confira os novos TCCPs do Programa de Pós-Graduação em Educação (Educação de Surdos) inseridos no acervo da Biblioteca: AVILA, Silvania Gonçalves de. Impacto da oferta de uma turma de ensino médio aos estudantes surdos do município de Rio Grande. Pelotas, 2019. 18 f. TCCP (Especialização em Educação de Surdos) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, 2019. Disponível em: http://pergamum.ufpel.edu.br:8080/pergamumweb/vinculos/0000cc/0000cc98.pdf BARBOSA, Giovani de Souza. Educação de surdos e a BNCC: encontros e desencontros. Pelotas, 2019. 29 f. TCCP (Especialização em Educação de Surdos) – Faculdade de Educação, Universidade […]
Confira os novos TCCs 2020 do Curso de História inseridos no acervo da Biblioteca: ABDALA, Lucas Abel. Do feudalismo clássico a seus contrapontos. Pelotas, 2020. 33 f. TCC (Graduação em Bacharelado em História) – Instituto de Ciências Humanas. Universidade Federal de Pelotas, 2020. Disponível em: http://pergamum.ufpel.edu.br:8080/…/0000cc/0000cc3b.pdf FREITAS, José Fabricio. Os vereadores de Pelotas em defesa da legalidade e da posse de João Goulart. Pelotas, 2020. 55 f. TCC (Graduação em Licenciatura em História) – Instituto de Ciências Humanas. Universidade Federal de Pelotas, 2020. Disponível em: […]
Confira os novos Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) em formato de Artigo Científico apresentado à Universidade Federal de Pelotas como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação. AIRES, Raquel Rossales. A importância da relação professor-aluno na construção de um ambiente de confiança mútua. [recurso eletrônico]. Artigo Científico (Especialização em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, 2018. Disponível em: http://pergamum.ufpel.edu.br:8080/…/0000cc/0000cc15.pdf. AMARAL, Isabela Schiavon. Um debate sobre a alfabetização científica no contexto da formação inicial de professores de ciências. […]