Frei David participa de atividade na UFPel

Foi realizada a atividade “Fraudes e sucessos nas ações afirmativas” no saguão do Instituto de Ciências Humanas da UFPel. O evento contou com a presença dos membros do projeto “Cotas: um diálogo afirmativo entre a universidade e a escola”. Quem realizou a fala que constribuiu com o debate foi o Frei David, membro da organização EDUCAFRO. Ele começou a intervenão com a afirmação do sucesso da política de cotas, comprovada por inúmeras pesquisas que demonstram o desempenho e a realidade dos estudantes cotistas. Em segundo lugar, o Frei direcionou sua fala para os casos de fraudes e desvios. Segundo o Frei “As cotas estão ameaçadas por falta de monitoria e avaliação”. Passou pelo relato de técnicas e tentativas de fraude, lembrando que é de responsabilidade das universidade e reitorias a implementação de comissões de verificação dessa política. Elogiou também a Universidade Federal de Pelotas por ser uma das poucas Instituições de Ensino Superior (IES) a implementar tal comissão (segundo o Frei, pelo menos 10 IES possuem essa instância implementada).

O evento vem no embalo da criação de comissão de combate a essas fraudes no ingresso por cotas na UFPel. Recentemente, essa comissão indentificou pelo menos 27 casos na Faculdade de Medicina em que os ingressantes por essa política o fizeram de forma fraudulenta, ou seja, ingressaram indevidamente pelo meio de um sistema que deveria ser para uma população específica. A política de cotas são uma conquista do povo negro, pois faz parte de uma reparação histórica necessária. Uma fraude nesse sistema é muito grave, pois representa o roubo de um direito conquistado.

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Projeto Cotas visita a Turma Especial de Medicina Veterinária

O projeto “Cotas: um diálogo afirmativo entre a universidade e a escola” visitou a Turma Especial de Medicina Veterinária (TEMV) da Universidade Federal de Pelotas. A Turma “é fruto de uma parceria entre a Universidade Federal de Pelotas e o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), por meio do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera)”¹. O curso é destinado à “população jovem e adulta das famílias beneficiárias de projetos de assentamentos criados ou reconhecidos pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) e do Programa de Crédito Fundiário (PNFC), alunos de curso de especialização promovidos pelo Incra, entre outros²“.

A oficina começou com um espaço de brincadeiras lúdicas, a fim de destencionar o ambiente e estabelecer um clima confortável. Após, deu-se início aos debates. Começou com a apresentação do clipe “Chapa”, do rapper Emicida. A seguir as discussões correram entre os membros do Projeto e os estudantes da TEMV. Foram tocados temas como a atuação da mídia, violência policial, embranquecimento cultural, cotas na universidade e ações afirmativas.

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