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Forças que atuam na escola
Esse slide também é da mesma apresentação do post anterior A escola é um espaço no qual se educa, se ensina e se aprende. A educação é um termo mais amplo. Se educa pelo exemplo, pelas atitudes, nas conversas, no jeito de ser, de fazer, de estar no mundo. A escola deveria ser um espaço aberto, acolhedor, no qual todos possam educar e se educar, aprender e ensinar. Nesse cenário, temos muitas forças atuando. Muitas delas negativas. Nessa figura, eu identifiquei algumas positivas e muitas […]
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Todas as escolas infantis são para todas as crianças
Eu fiz essa imagem para uma fala sobre gênero na escola no Seminário de Luta contra a LGBTfobia, promovido pelo CPERS, em 2019. Se pensarmos nas escolas de Educação Infantil, acredito que elas são para todas as crianças, para todas as famílias, para todes es profissionais. Mesmo com todas as discussões que vêm avançando sobre gênero, identidade, masculinidade/feminilidade, composição familiar, orientação sexual/afetiva, a escola continua sendo um espaço excludente. O que podemos mudar na nossa realidade, nas nossas atitudes, no nosso olhar para deixar a […]
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Professores na Educação Infantil
Parte do kit brincante enviado para as crianças da minha turma de crianças, em 2020 Eu escrevi esse post em junho de 2019. Eu estava entrevistando professoras(es) para minha pesquisa de pós-doutorado e refletindo sobre a dificuldade de encontrar professores na Educação Infantil. Já havia me deparado com essas questões quando era coordenador pedagógico em uma escola privada. Tínhamos muita dificuldade em contratar professores e estagiários. Em muitas escolas, a forma de incluir professores homens na Educação Infantil é contratar professores de educação física, capoeira, […]
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Brincar livre dos bebês
Em 2021, eu recebi o professor mestre Rafael Kelleter para convesar com a minha turma de O Brincar de Bebês e Crianças sobre o brincar livre dos bebês. O Rafael é uma referência em estudos da abordagem Pikler e na concepção de brincar livre. Aproveitem para conhecer um pouco mais sobre a abordagem Pikler e como o Rafael trata com leveza desse tema tão importante para nossa formação e entendimento dos bebês. A fala do Rafael é importante para percebermos os bebês como pessoas com […]
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Currículo na Educação Infantil
Coleção de conchas As questões relacionadas ao currículo na Educação Infantil têm promovido muitas discussões. Como não há uma lista de conteúdos que devem ser seguidos para cada faixa etária, muitas professores e professores têm dúvidas em como implementar o conceito de currículo que está expresso nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Algumas pessoas até mesmo estranham o uso do termo “currículo”, pois entendem que este é composto por matérias que devem ser estudadas e avaliadas. Imaginem fazermos uma prova para o berçário […]