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Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela PUCRS (2017). Possui graduação em Ciências (1987), em Química (Bacharelado e Licenciatura, 1990) e Mestrado em Educação em Ciências e Matemática (2013), todas pela PUCRS. Atualmente é professor de Química do Instituto Federal Sul-rio-grandense – IFSul, campus Novo Hamburgo, onde é coordenador de pós-graduação em nível de Especialização. Professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas (PPGECE) na Universidade Federal do Rio Grande ? FURG, no qual atua com orientação de mestrandos. É representante da Pesquisa do campus Novo Hamburgo junto ao Comitê Gestor de Pesquisa do IFSul. Coordenou os 35º e 38º EDEQ – Encontro de Debates sobre o Ensino de Química (2015 e 2018) e 17° Simpósio Brasileiro de Educação Química (2019). Tem experiência na área de Ensino de Química desde 1987, no Ensino Médio. Avaliador das coleções de Química no PNLD. Pesquisa nas linhas do Ensino pela Pesquisa, PIBID, políticas públicas de Educação e Formação de Professores por meio de Comunidades de Prática. Desenvolve projetos de pesquisa em Ciências Socias nas temáticas da aprendizagem em áreas de vulnerabilidade social e de gênero no ensino técnico profissional.
O texto acima foi extraído do Currículo Lattes do docente. A Coordenação do PPGQ não se responsabiliza por informações inverídicas ou imprecisão nos dados fornecidos.