Esse Projeto é desenvolvido pelo Instituto de Física e Matemática (IFM) através de seu Departamento de Matemática e Estatística (DME) e tem por objetivo principal a melhoria do processo de ensino e aprendizagem através da atividade de monitoria.  A escolha dessa atividade, que é antiga na graduação acadêmica, se deve a sua inquestionável relevância, que basicamente reside em sua tríplice ação como ferramenta facilitadora do ensino para o Professor; da aprendizagem para o Aluno atendido e do aprofundamento e cristalização da aprendizagem para o Aluno Monitor, o que termina por propiciar uma melhor integração e avaliação do processo, além de poder servir de base a outras atividades acadêmicas tais como os primeiros passos à prática docente e à iniciação científica.