Ética e a Pedagogia do Exemplo

Segundo Fábio Colletti Barbosa, Presidente do Grupo Santander Brasil e da Federação Brasileira de Bancos (FEBRABAN), em Palestra sobre Brasil e Ética – Como é importante o que você faz no dia-a-dia (veja o vídeo), em evento promovido pela TEDX São Paulo, afirmou que não é possível irmos bem, indefinidamente, em um país que vai mal, citando, entre outras, a questão da violência das favelas no Rio de Janeiro.
O orador refletiu que “A sociedade…” “… é simplesmente a somatória do que eu faço, do que ela faz, do que ele faz… cada um faz uma coisa, e a somatória disso dá a sociedade que somos no Brasil.
É preciso vencer o falso dilema: “… ou se faz ética ou se faz negócios…” É necessário compatibilizar a ética com os negócios e tornar possível ter sucesso sem transigir.”
O palestrante, informalmente, definiu Ética da seguinte maneira: “… fazer a coisa certa de uma forma que você possa conversar a noite com os seus filhos à mesa da sala de jantar. Se pode conversar, provavelmente o que você fez foi ético, foi transparente.”
Fábio Barbosa citando Ralph Emerson repercutiu: “Suas atitudes falam tão alto que eu não consigo ouvir o que você diz” e lembrando  Mahatma Gandhi finalizou afirmando: “… nós temos que ser a mudança que queremos ver no mundo.”
A reflexão de Ralph Emerson “Suas atitudes falam tão alto que eu não consigo ouvir o que você diz” remete ao que se poderia chamar de Pedagogia do Exemplo, já repercutida por Paulo Freire, segundo a qual, para educar bem, é necessário fazer uma narrativa coerente para o educando, ou seja, fazer com que haja coerência entre aquilo que falamos e aquilo que fazemos.
Cabe considerar a possibilidade de que todo ato pode ser utilizado como elemento pedagógico para aquele que o observa.

Bibliografia
Barbosa, F. Como é importante o que você faz no dia-a-dia. TEDxSP, 14 de novembro de 2009.

Ligações Externas
TEDX São Paulo.
Wikipedia. Mahatma Gandhi .
Wikipedia. Ralph Emerson.
Wikipedia. Fábio Colletti Barbosa.
Wikipedia. Paulo Reglus Neves Freire.

Dos Editores.