Plano de Ação do Curso (2025-2030)

Resumo do Plano de Ação do Curso de Letras – Português e Alemão (2025–2030) da UFPel:

📊 Gestão

Descrições:

  • Firmar acordos e contratos de cooperação com instituições brasileiras e estrangeiras (ex.: Alemanha).
  • Mediar integração de alunos com diferentes especificidades cognitivas e linguísticas.
  • Convocar e presidir reuniões do Colegiado e NDE.
  • Atualizar redes sociais e revitalizar o site oficial.
  • Acompanhar egressos com comunicação de oportunidades.

Indicadores:

  • Número de contratos e acordos vigentes.
  • Número de estudantes acolhidos/reintegrados.
  • Reuniões individuais e coletivas realizadas.
  • Pelo menos duas reuniões de Colegiado e uma do NDE por semestre.
  • Implementar bolsas de ensino e aumentar transparência das rotinas.

 

📚 Ensino

Descrições:

  • Fortalecer relação com estágios, extensão e escolas parceiras.
  • Promover recepção de ingressantes com pautas sobre ética e responsabilidade.
  • Realizar ações de cooperação interinstitucional e internacional (testes de proficiência, TANDEM, visitas técnicas, atividades remotas).
  • Organizar anualmente a Semana da Língua Alemã com participação ativa dos estudantes.

Indicadores:

  • Visitas a escolas e projetos de ensino de alemão.
  • Ampliação de parcerias escolares.
  • Reuniões de acolhimento e confraternização natalina anual.
  • Participação ativa dos estudantes na Semana da Língua Alemã.

 

🔬 Pesquisa

Descrições:

  • Mapear escolas com interesse no ensino de alemão e pomerano.
  • Levantar perfil sociolinguístico da comunidade escolar da região.

Indicadores:

  • Produção de mapa cartográfico das escolas interessadas/ofertantes de alemão e pomerano.
  • Levantamento do repertório linguístico dos estudantes da região para embasar ações de ensino, pesquisa e extensão.

 

🌍 Extensão

Descrições:

  • Construir e implementar oficinas e visitas às comunidades do entorno da UFPel com participação dos estudantes.

Indicadores:

  • Garantir participação regular da coordenação, docentes e discentes em atividades ministradas pelos alunos em diferentes oportunidades.