O nome do nosso evento, com o título “Encontro sobre o Poder Escolar“, foi inspirado na obra “Quem manda na educação no Brasil?”, de João Antonio Cabral de Monlevade e Maria Abádia da Silva (2000), ao afirmarem em sua contracapa que: “A democratização da sociedade e da escola exige outro enfoque, o da construção dos processos decisórios que lentamente estão constituindo um novo poder, o Poder Escolar.” E foi a partir dessa reflexão que a comissão organizadora encontrou uma expressão capaz de representar a proposta do projeto, reconhecendo a escola como um espaço de participação, diálogo, autonomia e construção coletiva.
A escolha da palavra Encontro também possui um significado especial, pois a mesma possui a intenção de criar um espaço-tempo em que professoras, professores e demais profissionais da educação possam compartilhar experiências, aprender uns com os outros e fortalecer suas práticas por meio do diálogo e da colaboração. Como destaca Dall’Igna (2012), é justamente na articulação entre os conceitos de encontro e poder escolar que se fundamenta a proposta de formação continuada do projeto, reafirmando o papel da escola e de seus profissionais na construção de uma educação pública democrática e de qualidade.
Referências:
DALL’IGNA, Maria Antonieta. Por entre encontros e saberes: a formação docente em diálogo com o “Poder Escolar” e o pensamento freiriano. 2012. 217 f. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2012.
MONLEVADE, João Antonio Cabral de; SILVA, Maria Abádia da. Quem manda na educação no Brasil? Brasília, DF: Idea Editora, 2000.
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